６年 ムラサキキャベツを使って

リトマス紙の実験後，身の回りのものでも調べてみたいという声がたくさんありました。
ムラサキキャベツ液を使って，いつも使っている石鹸水やさとう水，酢などを調べてみました。
「きれーい！」「すごーい！」「家でもやってみたい！」という声がありました。
ムラサキキャベツ液でも，酸性，中性，アルカリ性に分けることができました。
どの子もきれいにノートをまとめています。
実験器具を消毒していると，「大変ですね。手伝いましょうか。」という声をかけてくれる子たちもいました。とても優しく頼りになる６年生です。

中秋の名月

昨日は，雲もなく，空気も澄んでいてとてもきれいに月が見えました。
本当にうさぎがもちつきをしているように見えました。
月は地球の大きさの４分の１，直径約３５００ｋｍ。
地球からは，約３８万ｋｍ離れています。
月のことは４年生，６年生で詳しく学習します。

災害用マンホールトイレ設置工事開始

災害用マンホールトイレの
設置工事が始まりました。
11月中旬に完成予定です♪

マンホールトイレ

６年 リトマス紙を使って

リトマス紙を使って，水溶液の性質を調べました。
使い方をしっかりと分かり，実験を進めることができていました。
後片付けのとき，自分たちできれいに片付ける姿がありました。保護メガネもきれいに並べていました。

月見の行事献立でした

今日の献立は・・・

　・むぎごはん
　・すまし汁
　・牛肉のしぐれ煮
　・里いもの煮つけ
　・牛乳

☆今日は月見（十五夜）なので,月見の行事献立でした。満月は明日ですが,今日は「中秋の名月」にふさわしいきれいな月が見えそうです。

十五夜は秋の収穫に感謝して,里いもやだんごをおそなえして食べる日です。給食では,『里いもの煮つけ』を食べました。

☆子どもからのさといもの感想☆
・ねばねばでなっとうみたいだった。
・やわらかくておいしかった。
・ねばねばしていて,ぷにぷにだったよ。

体育の授業の様子です。（４，６年）

　６年は，リズムダンスをしていました。今日は，１回目，ＤＶＤの動きを参考に，見てまねていましたが，これから，自分たちで振付けを考え工夫して，ダンスを作っていく予定です。
　４年は，ソフトバレーボールをしていました。５時間目でしたのでスムースにゲームをしていました。みんなが楽しくできるように話し合いながら取り組んでいます。

６年 炭酸水を作りました。

水溶液の学習で，炭酸水には，二酸化炭素が溶けていることが分かりました。
分かったことを使いながら，実際に二酸化炭素を水に溶かして炭酸水を作りました。
ペットボトルがへっこんだことに驚いていました。
なぜへっこんだのかも考えることができました。

１年 国語科「おはなしをたのしもう」

　「おはなしをたのしもう」の学習では，お気に入りの本の好きなところとそのわけを「だいすきはっけんカード」に書いて，友だちに紹介しました。友だちのカードを見て，読んでみたいと思い，早速休み時間にキッズルームへ本を借りに行く子どもの姿が見られました。

１年 図画工作科「ごちそうパーティーをはじめよう！」

　今日の図画工作科の学習では，思い浮かべた食べ物の形を油粘土を使って表しました。つぶしたり，伸ばしたり，つまんだりしながら思い思いの形を作りました。友だちと作品を見合って，「おいしそう。」「これはどうやって作ったの。」と話していました。

５年 流れる水のはたらき

流れる水のはたらきと土地の変化の学習をしています。
本物の川のように見立てて流水実験器で実験をしました。
水の流れの道を上手にどのグループもつくって楽しそうに実験していました。
流れる水のはたらきがよく分かりました。