朝ジョギングスタート！

　毎年恒例の朝ジョギングが始まりました。今年度は，１月２８日〜２月１２日まで行います。走るのは，８時３０分から５分間です。寒いけれど，みんな体操服に着替え走る気満々で，意欲的に走っていました。この朝ジョギングの取組のあと，２月１３日（３くみ・1・２・３年）と１４日（４・５・６年）に持久走大会を行います。校内持久走大会の応援よろしくお願いいたします。

第２回桂の魅力展（ウエスティ）

第２回桂の魅力展の展示物の残り半分を西文化会館ウエスティに展示しました。
ウエスティは本日休館日ですので，明日からご覧いただけます。

西京区役所と西文化会館ウエスティ，合わせてご来場ください。

アンケートにもご協力よろしくお願いします。

けいとくタイム（3年生）

　今日のけいとくタイムは，3年生の発表でした。2人の3年生が，ときめき学習で地域のお年寄りの方々から学んだことを全校の子どもたちに伝えました。地域にお住まいの大先輩から宝物についてお話を聞くうちに，自分達の考えも変わっていったこと，耳だけを使って「聞く」のではなく，耳と目と心を使って「聴く」ことが大切だと学んだことなどを発表してくれました。全校の子どもたちの態度もよく，きちんと話を「聴く」ことができていました。

第２回桂の魅力展開催場所移動しました！

１月２０日（月）桂徳小学校のシンボライズから始まった，第２回桂の魅力展。
本日２４日まで，京都信用金庫桂支店で展示させていただいて，無事に終了しました。
ご来場ありがとうございました。

そして，来週から，展示物の半分を西京区役所にて展示します。
今回からは，４年生の力も借りて，展示しています。

是非ともご来場ください。
アンケートにもご協力よろしくお願いします。

和太鼓鑑賞会

　和太鼓グループ「悳炎」をお迎えして，和太鼓鑑賞会を行いました。おなかの底までドンドン響くような大迫力の演奏を，6曲も聴かせていただきました。

（プログラム）
１，燦（さん）
２，三魂（ともえ）
３，屋台囃子（やたいばやし）
４，YUME〜挑む想い〜
５，三宅（みやけ）
６，流動（ながれ）


途中，演奏体験コーナーもありました。「やりたい！」という手がたくさん挙がる中，30人の子が壇上にあがり和太鼓演奏を体験しました。とても素晴らしい演奏をお聴かせいただいた「悳炎」の皆様，ありがとうございました！

「桂のうり はじめました」の学習発表会をしました。

自由参観日の3時間目にときめき学習の学習発表会をしました。これまで学習してきたことを1組，2組それぞれが劇で発表しました。まず，2組は「桂うりの栽培過程やその苦労」，「専門家の方から教えていただいたこと」，「冬瓜との食べ比べ」，「振り売りの様子」を子ども役や専門家役などに分かれ再現ドラマのようにして発表しました。
　そして，1組は桂の魅力である桂うりや桂川，またそれらをつなぐ洛西用水のことを桂瓜役，桂川役，洛西用水役に分かれ，どれがいったい「桂の宝」なのかをコンテストのようにして発表しました。最後には審査員役の子どもが桂の宝を発表しました。結果は・・・桂うり，桂川，洛西用水のどれもが，桂の魅力であると同時に課題も抱えているということから今年度のお宝には選ばれませんでした。そして，「これからも桂の魅力を広めてほしい」という思いも込めて，桂の魅力を探究してきた「4年生の子ども達」が桂の宝になりました。
　1組の劇も2組の劇も見ていただいた方々に楽しんでもらいながら，同時に桂の魅力も知ってもらえるものになっていたと思います。

第２回目の桂の魅力展いよいよ開催！

子どもたちが追究してきた桂の魅力を，第２回桂の魅力展として，展示発表することとなりました。
内容は１回目よりもより充実したものになっています。
２０日（月）は自由参観にあわせて３階シンボライズにて開催しますので，ぜひともご来場ください。

桂中 チャレンジ体験

15日（水）から3日間，桂中学校２年の生徒が３人，本校で勤労体験学習（チャレンジ体験）をしました。それぞれ１年，２年，３年の教室に入り，先生のお手伝いをしてもらいました。給食を食べたりいっしょに遊んだりして，小学生たちにも大人気でした。この３日間の体験で学んだことを，中学校に戻ってもいかしてほしいと思います。

６年学習発表会に向けて

２回目の桂の魅力展を開催するにあたり，子どもたちは，できるだけ多くの方に来場してもらうことを一つの目標としています。

そこで，自由参観日に参観の方に，「桂の魅力について」と「桂の魅力展について」をお伝えします。

グループごとにアピールしたいことをギュッと凝縮して，コマーシャル劇づくりをしています。

どのような発表になるのか，楽しみにしてください。

5年生が計画した第二回避難訓練を実施しました。

本日の中間休みに「ときめき学習　Ｌife〜命を守る〜」の学習で5年生が計画した避難訓練を実施しました。

　一回目の避難訓練の反省点は３つありました。
・１つ目は，真剣にしていない人がいたことです。
　それを改善するために，5年生のみんなは，ポスターやパネルを作って教室や廊下に貼　ったり，朝会で呼びかけたりして避難訓練に対する意識を高めました。

・２つ目は，プロである消防署の方から指摘していただいた「二次避難がなかった」とい　うことです。
　余震が起こる可能性があるので，地震が起こった時は揺れがおさまったら二次避難をし　なければいけません。そのことを消防署の方に教えてもらったので，今回の訓練では二　次避難まで行いました。

・３つ目は，危険な場所なのに，そこで身を守る姿勢を取っていたことです。窓ガラスの　横で頭を守っている子がいました。ガラスが割れてガラスが降ってくるかもしれませ　　ん。そこで，いろいろな場所でどのような身の守り方をしたらいいのかという，ビデオ　を作成しました。それをみんなに見てもらい，訓練に臨んでもらいました。

　結果は，みんな真剣に，すばやく全員が身を守りながら運動場に避難することができました。

　消防署の方にも二回目の避難訓練を考えたこと，しっかりと二次避難の重要性を伝えられていたことなどをほめていただきました。

この経験をもとに，自分の命だけでなく，家族や地域のみんなの命を大切に考えられる子どもたちになってほしいと思います。