5年 合同な図形

　算数「合同な図形」でコンパスや分度器を使いながら、合同な三角形を書く学習をしました。4年で学習したことを使いながら、ぴったり重なるようにきれいに三角形をかけていました。

5年 米づくりのさかんな地域

　今日の社会の授業で、農家の人は米づくりをどのようにしているかを調べる学習をしました。一年を通してたくさんの仕事をしていることに驚き、「こんなに仕事をしているだな」と言いながら農家の人の仕事でわからないことを調べていました。

５年 算数科「合同な図形」

　算数科の学習では、「合同な図形」について学習しています。今日は、合同な三角形をかくためにどのように頂点をきめたらよいかを考えました。「それぞれの辺の長さがわかればかけそう。」「角度の大きさも測ってみよう。」など、グループで意見を出し合って、ノートにかいてみました。

５年 水泳学習！

　５年生は、水泳学習で自分のめあてに向かって泳ぐ練習をしています。「クロールと平泳ぎで５０ｍ泳ぎたい。」「２５ｍ泳げるようになりたい。」「息継ぎができるようになりたい。」など、それぞれのめあてに向かって一生懸命練習していました。

５年 七夕飾り！

　７月７日は七夕でした。自分たちで作った笹に短冊を飾っていました。たくさんの願い事が書かれていました。

５年 図画工作「心に残ったあの時あの場所」

　図画工作科の学習「心に残ったあの時あの場所」では、山の家宿泊学習での思い出を絵に表しています。どの活動にしようか迷いながら選び、その時の様子を思い出しながら楽しんで描いていました。

５年 山の家のふり返り！

　先週、山の家宿泊学習のふり返りをしました。しおりを見ながら、楽しかったことやもう少しがんばればよかったこと、これからの生活にいかしたいと思うことをグループで話し合いました。「ちょっと騒いでしまったから、これからは自分で考えて行動したい。」「これからは、ずっと注意ばかりするのではなく、優しくすることも意識したい。」など、しっかりと考えてふり返っていました。

５年 道徳「真由、班長になる」

　今週の道徳の時間は「真由、班長になる」という教材で、「集団での役割」について考えました。主人公が班長としてどんなことに気付いたのか、話合いました。そして、来週の山の家に向けて、自分の役割を果たすために大切なことを考えました。「周りを見て、自分から声をかける。」「自分も友達も楽しく過ごすことを意識して、えらそうにしないで優しく指示を出す。」など、しっかりと考えることができました。

５年 スマイル遊び！その２

　グループごとに自己紹介をしたあと、リーダーの６年生を中心にゲームをしました。５年生も高学年として、下の学年の友達に声をかけてリーダーを支えていました。新しいスマイルグループでも楽しく活動できました。

５年 スマイル遊び！その１

　今日の昼休み、今年度初めてのスマイル遊びでした。６年生のリーダーを中心に、スマイルグループで自己紹介をしました。