☆夏休み楽しかったよ☆

　２学期が始まりました。「久しぶり！」「夏休みは何をしていたの？」「自由工作はどんなものを作ったの？」など，元気な声が教室に響きわたっています。先生たちも，３年生のみなさんの姿を見て嬉しく思います。夏休みにしたことや今の気持ちなどをお話するために「夏休みすごろく」をしました。すごろくで止まったマスの質問に答えて，その答えに対して質問をし合いました。お話をしながら，楽しく振り返ることができました。
　２学期も，みんなで力を合わせて頑張っていきましょうね。

★１学期が終わりました★

　今日で１学期が終わりました。今年は，学校再開が６月となり，１・２年生の時とはちがうことがたくさんありましたが，元気いっぱいがんばりましたね。友達とも仲良く楽しくすごせましたね。先生たちは，みんなの笑顔や明るさに毎日元気をもらっていました。さて，夏休みが始まります。楽しみにしている予定がある人もいるかもしれませんね。宿題を計画的に進めて，楽しい夏休みをすごしてくださいね。
　また，８月２４日（月）に元気なみなさんと会えることを楽しみにしています。

ゴムののばし方を変えると・・・？

　理科「ゴムや風の力」では，ゴムの伸ばし方を変えると，ものの動きはどのようにかわるのかという実験をしました。「赤白ぼうしのゴムを強く伸ばした時，顔に当たって痛かったから強い力になると思います。」「マスクのゴムも強く伸ばして手を離すと，顔に当たって痛いなあ。」「伸ばせば伸ばすほど，きょりは長くなると思います。」など，日常の経験をもとに予想を立てることができました。その後，輪ゴムを短く伸ばした時と長く伸ばした時の２通りで，車を動かしてみました。「ゴムを長く伸ばしたら車の動く速さが速い！！」「きょりが長いね。」「逆に短く伸ばしたらゆっくりだね。」と声が上がりました。ゴムを長く伸ばすほど，ものの動きは大きくなることに気付くことができました。

３年生から１年生へ

　１年生を迎える会では，１年生が教室の前まで来てくれました。３年生は，１年生にお手紙を書いていたので，お手紙を渡しました。「入学おめでとう！！」と声を掛けて拍手をしました。その後，１年生は南校舎に移動しましたが，様子が気になったようで教室の窓から南校舎を見て，「１年生あそこにいるよ！」「今は校長先生とお話してる！」と盛り上がっていました。そして，今日は１年生からお礼のお手紙をもらい，とても嬉しそうに読んでいました。３年生のみなさん，これからもお兄さん，お姉さんとして，１年生と仲良くしていこうね。

★先生方にインタビュー★ ３年生

　綜合的な学習の時間に，「嵐山小学校」について調べています。今日は，先生方にインタビューをして，学校のいいところや児童の素敵なところ，教職員のみなさんの素敵なところについてインタビューをしました。
　
　どんな答えが返ってきたのか，楽しみですね。

植物の育ち方（２）

　理科の学習で，ヒマワリとホウセンカを観察しに行きました。２つの植物を見た瞬間「わあ！大きい！！」「ぼくたちの身長より高いやん！」「葉の数も増えてる！」などの声が上がりました。さらに，葉の上に手を置いてみると…「葉もぼくの手より大きい！」と，驚きの連続でした。６月に比べて，変化したことをたくさん気付くことができました。これからの成長も楽しみですね。

１分より短い時間単位は…？

　算数科「時こくと時間」の学習では，１分より短い時間の単位についての学習をしました。時計を見て，「１・２・３…」と秒針を数えると，「一周回るのに６０回進んだ！」ということに気付きました。そして，「１分＝６０秒」ということに気が付きました。その後，ストップウォッチを使って「何秒で干支を言えるかな？」「カエルの歌を歌うのに何秒かかるかな？」などを確かめました。実際に楽しみながら時間を計ることで，時間の感覚をつかむことができました。

切ってかき出しくっつけて

　図画工作では，「切ってかき出しくっつけて」という学習で粘土を使った学習をしました。切り糸やへらを使って，粘土を切ったり，穴を空けたりして工夫しながら作りました。「切り糸で切ったらきれいに切れる！」「へらを使うとギザギザの形ができる！」などの気付きがありました。いろいろな楽しみ方ができました。

☆久しぶりにおいしい給食を食べました☆

　３か月ぶりの給食でした。給食当番や教室での台ふきやおぼんふきをみんなで協力して済ませ，久しぶりにおいしい給食を食べました。
　今は，班になって，対面でお話をしながら食べることはできませんが，「やっぱり給食はおいしいな！」「いくらでも食べられるわ！」と，みんな大喜びでした。給食を食べることができるのも，学校生活の楽しみですね。
　これからも，おいしい給食を食べてぐんぐん成長してほしいと思います。

３年生★何を観察しようかな★

　理科の学習では，虫眼鏡の使い方を学習しました。
　虫を見たり，草花や葉，幹を見たり，子どもたちは虫眼鏡に興味津々な様子でした。
　「早く，観察がしたいな。」という声が，聞こえてきました。