リレー遊び ２年生

　今週，運動会の色分けが決まりました。体育科で学習中の『リレー遊び』は，その色ごとに分かれて行っています。

　今週行ったのは，コーンをまわる折り返しリレーです。初めの勝負ではゴールに差が出て，負けたチームは本当に悔しそうでしたが，「バトンを左手で渡したらぶつからないね。」「コーンすれすれに走ると，コースが短くなりそう。」と，上手に走っている児童のいいところを見つけて練習！次は，どのチームも大接戦の勝負になり，「少し走り方を変えたら，勝てるようになるかも！」と自信をもったようすです。

　木曜日に行った合同体育でも，それぞれのチームがのびのびと頑張りました。１位になれなかったチームの児童も，勝ったチームに拍手を送るなど，温かい場面も見られました。運動会でも，自分のもっている力を出し切れるように頑張りましょう。

学校探検 準備完了！ ２年生

　生活科で少しずつ準備をしていた学校探検の準備も，今日でいよいよ最後です。それぞれのグループが担当したポスターを部屋に貼ってまわりながら，どんな部屋があったか確認をしていきました。

　学校探検では１年生と２人きり，ペアになって進みます。今日の生活科の授業では，どの子どもも「１年生には，右側を歩くように伝えないと。」「１年生が困っていたら，助けてあげられるかなぁ。」と，お兄さんお姉さんらしい振る舞いを意識しているようすでした。１年生たちにとっても，２年生たちにとっても，楽しい学校探検になるといいなと思います。

光にかざして ２年生

　図画工作科の『ひかりのプレゼント』で，光に当てる作品作りをしました。朝から，持ってきた材料を眺めては「向こう側が見えるよ。」「私の持ってきた容器は，夕焼け色になるよ。」と，わくわくしているようすでした。


　持ってきたプラスティックの容器に，セロファンやスズランテープ，油性ペンで飾り付けをしていきます。教室は，太陽の光が直接当たらない涼しい場所のため，光に当てた時にどんなようすになるか想像しながら，カラフルに仕上げていきました。


　作品作りが終わると，みんなで作品を持って太陽の下へ。光に当てると，「描いた模様がそのまま地面に映ってる！」と驚きの声があがります。想像通りに色が映らなかった子は，ちょっと改良してみたり光の当て方を工夫したりしました。しばらく光を当てていると，地面以外の所にも模様を当てて楽しむ方法を発見。「見て見て！手が虹色になったよ。」「作品を二つ重ねたらどんな風になるかな。」と，いろいろ映り方を試して楽しみました。

１年生へ心をこめて ２年生

　今週から１年生へのプレゼント作りを始めました。プレゼントは，１年生を迎える会での出し物にちなんで，可愛いお花型です。真ん中の部分は動物や植物の塗り絵になっていて，裏はメッセージカードになっています。

　「プレゼントだから，字も絵も丁寧にするといいと思います。」「１年生へのプレゼントだから，かん字はないほうがいいと思います。」など，子どもたちの方から，たくさん意見が出てきます。子どもたちの意見は，黒板に書きだして，１つ１つ確認しながら作っていきました。

　そして今日，ついにプレゼントの完成です。お花型にするところは，切り方や貼り方が少し難しかったですが，みんなとても頑張って仕上げました。今はのりを乾かすために，黒板横に吊り下げて飾っています。教室にお花畑ができたようで，華やかな雰囲気に子どもたちも喜んでいました。　

身体測定がありました

　水曜日に，身体測定がありました。１年生の時に比べてどれくらい大きくなったかな，とみんなドキドキしているようすでした。

　養護の先生のお話も，きっちり体育座りで話を聞くことができ，「２年生になって，聞く姿勢もしっかりできていますね。お兄さん，お姉さんらしくなりましたね。」と，褒めてもらって嬉しそうにしていました。体の大きさだけではなく，心も大きく成長しているようすです。

　養護の先生からは，手洗いや姿勢について，そしてアレルギーについてなど，大切なお話をしていただきました。

ギュッとにぎった形から ２年生

　図画工作科の『にぎにぎ ねん土』では，手の形を活かした作品作りをしました。お見本として，ギュッとにぎった粘土の塊を見せて「何の形に見えそうですか？」と聞くと，「魚！」「餃子！」「へび！」など，子どもたちからたくさんの意見が出されました。

　初めは，自分の握ったねん土のボコボコ・デコボコなようすから想像するということに悩んでいた子どもたちも，１つひらめくと次々にギュッギュッと形を作っていきました。中には，ギュッとした粘土を色々な角度から観察しながら何にしようか考えこんでいるようすの児童もいました。

　出来上がった作品は，しばらく教室に飾っておきます。友だちの作品を見ながら，「どれも面白いなあ。」と感心している様子でした。

５０メートル走をしました

　今週は，校庭で２年生になってから初めての５０メートル走をしました。桜吹雪の幻想的な雰囲気の中，５０メートルを駆け抜けます。

２年生は，運動会でも５０メートル走をします。自分の全力を出し切れるような走りができるよう頑張りましょう。

『ひょう・グラフ』をかきました

　算数科では『ひょう・グラフ』の学習で，クラスのみんなの好きな食べ物アンケートをとりました。子どもたちに人気の食べ物の中で，一番好きなものに投票をしていきます。模造紙にペタペタと付箋を貼って出来上がった表は，曲がったり重なったりして少し見にくくなっています。

　「どうしたら何に人気があるのか，もっと分かりやすくなるかな？」と問いかけると，「真っ直ぐに縦横がそろうようにすればいいと思います。」「重ならないように工夫すればいいと思います。」という意見がでてきました。中には，「数えたら，投票した数がすぐ分かる！」という子どももいます。

　それを基に，みんなの好きな食べ物の「ひょう・グラフ」を作っていきました。きれいにまとめると，結果は一目瞭然です。振り返りでも，「グラフや表にすると，何が一番多いか分かりやすい。」「表やグラフが，こんなに便利だなんて思わなかった。」と，驚いている様子でした。

ひみつのたまごを作りました

　図画工作科『ひみつのたまご』で，自分たちの「大好き！」や「夢」がいっぱい詰まった，スペシャルなたまご作りをしました。

　はじめは教科書を見て，「たまごから木が生まれてるね！変なの〜」と，不思議そうにしていた子どもたち。「夢の卵だから，どんなものが生まれてもいいんだよ。」と伝えると嬉しそうな表情になり，クレパスを使って自分たちのたまごをどんどん描いていきました。

　たまごに描かれているのは，カラフルな模様から，生き物，中には人魚姫まで……子どもたちの素敵なアイデアでいっぱいです。金曜日には，このたまごをパカンと割って，中の世界を溢れさせていきたいと思います。

学年集会のようす

　昨日から新しいクラスになった2年生。今日は，ドキドキした気持ちで登校したのではないでしょうか。新しい教室で，新しい友達，そして新しい先生。これから1年間が楽しみです。


　さて今日は，学年集会がありました。2年生の1年間の行事や学年目標を聞いたり，それぞれのクラスの担任の先生と，まなびの先生の自己紹介を聞いたりしました。1組，2組，つくし学級，まなびの先生の順に自己紹介があり，特技のギター演奏で一緒に歌ったり，絵本の読み聞かせを聞いたり，ちょっと面白い英語の紹介があったりして，楽しい学年集会になりました。