光とかげから生まれる形

　図工科では，体育倉庫にあるものを組み合わせて，太陽の光からできるかげを使ってすてきな世界を作りました。
　ただかげを作るだけでなく，どう光を当てるかによって，かげの形や大きさは変わることに気づきました。
　さらに，体や指を使ったり，友達と列になったりして，すてきな作品を作ることができました。

生き方探究館へ行きました！

　総合的な学習の時間では，「京都大好き」というテーマで私たちの住む京都についての調べ学習をしています。
　そこで，生き方探究館へ行って，「殿堂」と「工房」の学習をしました。
「殿堂」の学習では，京都の先端の技術を使った「ものづくり」について，分かりやすく説明したパネルやビデオや展示を見て，新たな発見がいっぱいできました。
「工房」の学習では，「ローム」という企業の方にお世話になり，半導体を使ったＬＥＤライトの工作をしました。
　実際見たり体験することで，さらに考えが深まり，「京都ってすごいな。」「これを考えた人は，苦労されていたんだな。」「将来，こんなものを開発してみたい！」などが子どもたちの感想で出ました。
　今回の学びで，深まったことをこれから友達と交流する予定です。

鉄棒での技★

　体育科では，鉄棒の学習をしています。「上がる」「まわる」「下りる」技の３つを組み合わせます。それぞれどんな技にするのかを考えました。
　中には，こうもりふりおり，前方かかえこみ回りなど，難しい技に挑戦している子もいます。
　梅雨の時期になりますが，元気いっぱい外で遊んで，さらにたくましい体を作っていってほしいと思います。

運動会まであと少し！！

　運動会で踊る「エイサー」も，完成に近づいています。
初めて踊った頃より，動作を大きく，メリハリをつけて踊れるようになってきています。
さらにレベルアップして踊れるように，今は「目線」「足をのばす」「バチの向き」の３つを意識して練習に励んでいます。
　本番では力を出し切ってくれると思います。衣装も着るので，楽しみにしておいてください。

電池のはたらき

　理科の学習では，電池やモーターのはたらきの学習をしています。今日は，モーターの回り方をかえるには，どうすれば良いかを予想し，実験をしました。
　電池のプラス極とマイナス極をかえると，モーターの回り方がかわるということを発見しました。
　電池やモーターのことを深く学習していきたいと思います。

国語科「新聞を作ろう」

　国語科では，「新聞を作ろう」という学習をしています。
　班ごとに，新聞のテーマを考え，インタビューやアンケート，実際その場に行くなどをして取材をして，記事を書き，新聞を作りました。
どの班も，取材したことをもとに，新聞を作ることができました。

まぼろしの花 鑑賞会

　図工科の学習で描いた世界に一つだけの「まぼろしの花」の絵の鑑賞をしました。
　１組・２組合同だったので，他のクラスの友達の作品も鑑賞することができました。
　作品の中で色の工夫，表現の工夫など，友達の作品の中でたくさんのことを発見することができました。今回発見してことをこれからの学習に生かしてほしいと思います。

万顔旗を描きました！

　運動会で飾る万顔旗を描きました。自分の顔の特徴を考えながら，描きました。運動会当日も，自分の万顔旗がどこに飾ってあるか楽しみですね。

運動会の練習★

　運動会で，４年生は，団体演技で沖縄の踊りである「エイサー」を踊ります。今は１つ１つの振りを確認しています。腕をしっかり伸ばし，めりはりをつけて踊ることを目標として，一生懸命頑張っています。

英語の学習が始まりました♪

　英語の学習が始まりました。ＡＬＴの先生と一緒に，あいさつや，自己紹介の練習をしました。最後は教室を歩いてクラスのみんなとあいさつをしました。
　これからもたくさん英語に触れていってほしいと思います。