来年度に向けて

　学習指導要領改訂に向けて，本校の「学び」も見直しをしている段階です。特に，平成２９年度の準備期間に何をしておかなければならないのかをまず，考えています。

　本校では，国語科を中心に校内研究を進めています。もちろん国語科から，他の教科，そして，教育活動全般に渡って子どもたちにどのような力をつけていくのかを議論しなければなりません。
　
　まず，今年度の子どもたちの姿から，私たちは，成果とこれからの課題をしっかりとつかまなければならないのです。
　子どもたちが，学習に対して自分の「問い」をもってのぞんでいるのかを考えてみるとそうではないことがあります。自分の疑問があって，それに対して学んでいこうとする姿が主体的なのです。この３月，そこのところから振り返って来年度の校内研究を進めていきます。
　
　もうすでに，来年度の校内研究をスタートさせています。
難しいけれど，楽しくなりそうです。