５年 国語科「伝わる表現を選ぼう」

　国語科の学習では，目的や意図に応じて，よりよく伝わる表現を考えています。相手の立場になって考えたり，表現方法をどんな風に変えるといいのかを学習したりしています。そこで，もうすぐお兄さん，お姉さんになる１年生に向けて応援する手紙を書きました。「１年生は，どこまで漢字が読めるだろう。」「この表現方法で伝わるかな。」など，試行錯誤しながら丁寧な字で書きました。来週には，１年生に渡そうと思います。