４年 なりきって書こう

　国語で「なりきって書こう」の学習をしました。あるものになりきって、そのものの気持ちを想像して作文をしました。友達の作文を読み合って、感想を伝えあいました。読みながら、何になりきっているのかを想像することを楽しんでいました。

2年 国語：じゅんばんにならぼう

　国語では、名前のあいうえお順や誕生日順に並ぶために、お友達と話し合う学習をしました。
　進級したばかりで新しいお友達が多く、最初は緊張した表情でお友達に話しかける子どもたちの様子が多く見られました。正しく並べたときは、子どもたちが達成感を抱き、満足している様子でした。
　これからの国語の学習も楽しみにしているようで、私たちの授業づくりにも気合いが入ります。

５年 図工

　図工の学習で「心のもよう」を行いました。自分自身の「心」や「気持ち」を様々な方法を試しながらカードに表現しました。４年生の時に学習した技法を試している児童が多く、これまでの学びを活かすことができていました。次の時間では、お互いの作品を鑑賞し、感想を伝え合うことができればと考えています。

５年 書写２

　授業の後は、たくさんの児童が掲示のお手伝いをしてくれました。高学年になり、できることが増えてきた５年生は、毎日たくさんのお手伝いをしてくれています。これからも、周りをよく見て、お互いに助け合える関係を築いてほしいと思います。

5年 書写

　書写の学習で「草原」を書きました。
「草」と「原」のバランスが難しく、苦戦している様子でした。心を落ち着かせて文字を書く書写の時間を大切にしてほしいと思います。

5年 発育測定

　５年生になって初めての発育測定がありました。健康診断には、それぞれに目的があり、自分の体のことを知るためにとても大切なものであることが分かりました。　心も体もどんどん成長してほしいと思います。

リビングストーンデイジー

　４月１９日（金）リビングストーンデイジーの花がきれいに咲いています。昼間は咲いている（花が開いている）のですが、朝や夕方には花が閉じています。
　写真１が花が開いているところで、写真２は、花が閉じているところです。

４年 書写の学習

　書写の学習が始まりました。3年生で学習したことを意識して、「花」という漢字を書きました。力強く、そして華やかに書くことができました。教室の後ろにも掲示しています。

4年 音楽の学習が始まりました

　４年生になってから初めての音楽の学習がありました。今年度初めて出会った先生なので、自己紹介をしました。ドキドキしながらも、自分のことを上手に伝えることができました。最後にピアノの演奏を聴きました。みんなが知っている曲をピアノで弾けることに驚いている様子でした。

１年 お魚もおいしく食べたよ！

　「今日の給食は何かな〜。」と、朝から給食を楽しみにしている声が聞こえてきました。
今日の献立は、むぎごはん、いものこ汁、鯖の竜田揚げ、小松菜と切り干し大根の煮びたし、牛乳でした。「お魚苦手だな〜。」と言っている子もいましたが、上手に骨を除きながらパクパク食べていました。給食の準備もとても早くできるようになっています。