２年 大すきいっぱい わたしたちのまち

　生活科の学習で，町たんけんに行きました。今日は三条通りを中心としたコースで，どんな場所があるかみんなで話し合ってから出発しました。「ここのお店行ったことある！」「この公園は初めて来たよ！」など，たくさんお話しながら探検しました。中山公園で休憩しながら，気付いたことをカードに記録して学校に戻りました。

２年 はくのまとまりをかんじとろう

　音楽科の学習では，鍵盤ハーモニカで「かっこう」の練習をしています。３拍子の拍のまとまりを感じながらドレミで歌ったり，拍の流れにのって演奏することができました。

６年 スマイル活動が始まりました

　スマイルグループでの活動が始まりました。６年生は今日までに，縦割り活動でのリーダーとして下級生がスムーズに活動できるよう，グループ番号のカードを用意したり，グループのメンバーの名前を覚えたりと，準備をしてきました。
　初めての活動だったので，思うようにいかないこともあったようですが，一生懸命に下級生をまとめようとする６年生の姿がすてきでした。

６年 心をこめて

　家庭科では，「思いを形に生活に役立つ布製品」の学習をしています。５年生のときに学んだミシンの使い方を思い出しながら心をこめて，ていねいに作業を進めています。

６年 This is me!

　英語の学習で自己紹介をしました。好きな動物，好きな教科，誕生日，できることなどを紹介カードに書きました。英語を聞いて，だれの紹介カードなのか，みんなでクイズ形式にして楽しみました。

学校教育目標

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学校経営方針

学校経営方針

沿革

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２年 リレーあそび

　体育科の学習では，リレーあそびをしています。走る順番やバトンパスの仕方を工夫しながら取り組んでいます。工夫できている友達を見つけて発表したり，チームの中でお互いアドバイスをしたりする姿も見られます。

５年 初めての家庭科実習

　今日は子どもたちが待ちに待った「お茶のいれ方」の実習を行いました。
人数に合わせてお湯を沸かし，茶葉を量って急須に入れたあと，濃さが均等になるように湯のみ茶わんに注ぎ入れました。自分たちでいれたお茶を味わいながら，「初めてお茶をいれたけれど，おいしい。」「みんなでお茶を飲むとほっこりするね。」「家でもいれてみよう。」など笑顔で話している姿が印象的でした。