３年生 総合「グリーン探検隊」２

　３年生は夏からずっと田んぼを守ってくれていた「かかし」の片付けをしました。
　稲を守ってもらおうと夏に頑丈に作ったので、片付けはなかなか大変！それでも、班で協力して、ごみも分別をしながら片付けました。途中、かかしのおなかから、かわいいネズミの赤ちゃんが出てきて、びっくり！自然のすごさを感じながら活動しました。
　来年もこの田んぼで、おいしいお米ができるといいなあと思います。

３年生 総合「グリーン探検隊」１

　１６日（金）、この１年、田植え・稲刈り体験などをお世話になった「ひとともりデザイン研究所」の方と、かかしの片付けと植物観察に出かけました。
　稲刈りがすんだ田んぼで、どんな植物があるのかを教えていただきました。「スカシタゴボウ」を見つけ、その根っこを見てみるとゴボウのようで、みんなで触ったりにおいをかいだりしてみました。他にも、ホソバヒメミソハギなどの外来種や、ヒメミソハギという絶滅危惧種などの植物も教えていただきました。

３年生 総合〜分かったことを伝え合おう〜

　１３日（火）、３年生の総合的な学習で、先日のゲストティーチャーの方のお話から分かったことをロイロノートにまとめ、それを見せながら友達と伝え合いました。
　ローマ字を習い、GIGA端末もローマ字入力に挑戦している３年生です。時々ローマ字表を見ながら、一生懸命文章を打ちました。
　GIGA端末を活用してどんどん自分の考えを伝え合っていきたいと思います。

３年生 総合「みんなで生きる やさしい広沢」（肢体障害）

　５日（月）、３年生の総合的な学習で、ゲストティーチャーをお招きして学習をしました。今回は、肢体障害のある方々に来ていただきました。車いすでの生活や足が不自由だと困ること等をお話ししていただきました。楽しくお話ししてくださり、みんな熱心にメモを取りながら、話を聞いていました。
　靴下を履くのは、手が足に届かず難しいそうですが、靴下を履くためのグッズを手作りをして工夫をして履いているそうです。下に置いてあるものを取るのは、トングやマジックハンドを利用して取るそうです。そんな様子も見せてくださいました。
　お話の中で「障害があることは不便だけれども、決して不幸ではない」と言っておられたことが、子ども達の心にも響いたようです。そして、自分でできることは手伝ってもらわなくても大丈夫だけれど、段差がある時や高いところのものを取る時などはどうしても助けが必要だと言っておられました。その話を聞き、子ども達は「そんな時はぜひ手伝いたい」と感想をもっていました。

３年生 総合「みんなで生きる やさしい広沢」（聴覚障害）

　２１日（月）、３年生の総合的な学習で、ゲストティーチャーをお招きして学習をしました。
　今回は、聴覚障害者の方と手話通訳の方に来ていただき、生活の中でどんなことに困るのか、それに対してどんな工夫や道具があるのかを教えていただきました。そして、手話でコミュニケーションをするけれども、手話では表情も大切になることも知りました。
　後半は、クイズで聴覚障害者の生活について考えたり、声を出さずに言葉を身振りで伝える伝達ゲームをしたりしました。
　聴覚障害者の方が困っておられたら、自分たちにどんなことができるか考えたり、手話を覚えて、聴覚障害の方とお話ししてみたいと思ったりしていました。

３年生 学校のいいところを伝えよう

嵯峨小学校・嵐山小学校の３年生と学校自慢を伝え合いました。

各学校３つのグループに分かれて、それぞれオンラインで交流しました。

他の学校の話を聞いて、驚いたり、いいなと思ったり、他の学校の友だちが発表するたびに盛り上がっていました。

自分たちが発表するときには、とても緊張していましたが、ゆっくりと大きな声ではきはきと話すことができました。

それぞれ発表の最後には、感想や質問を伝え合いました。
もらった質問には、原稿がない中、一生懸命に答えを考えて伝えることができました。

３年生 学習発表会にむけて

いよいよ学習発表会が１週間後に迫ってきました。

体育館で本番のように楽器や机をセットし、一生懸命練習に励んでいます。
準備や後片付けも自分たちで行います。

今から緊張している子も多いようです。

ぜひおうちでもあたたかいお声かけをお願いいたします。

３年生 学習発表会に向けて

学習発表会に向けて、学年で音楽の学習をしています。

合奏曲は、みんなでパート分けをし、それぞれが違う楽器を担当します。

１人で担当する楽器の子もおり、
「責任重大や」
と今から緊張しています。

日頃より宿題等で、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習を聞いていただきありがとうございます。

３年生 Alphabet

外国語活動ではアルファベットの大文字の学習をしています。

すでにローマ字やタブレットの学習をしている子どもたちにとって、アルファベットは見慣れたものです。あっという間に形を覚えてしましました。

それでもALTの先生の発音を聞いているとなんだか日本語と違うような・・・

「Zはゼットじゃない！」
「エがつくアルファベット多すぎ！」
とたくさんの発見をしていました。

３年生 にこにこなかよし活動

１４日は久しぶりににこにこなかよしの活動がありました。

運動場、体育館、教室に分かれて、グループの１年生から６年生、みんなで一緒に遊びました。

久しぶりの活動に、みんな笑顔で楽しんでいました。