３年生 運動会に向けて…

　２８日（火），運動会の練習を学年で行いました。今日は，１００ｍ走，学年競技「ディスタンス☆タイフーン」を練習しました。

　しっかり話を聞き，一緒に走るメンバーや順番など確認しました。「ディスタンス☆タイフーン」は，したことがない子も多かったのですが，チームで練習をするとイメージがつかめてきたようです…。

　あとはクラスで作戦を立てていきましょう！

３年生 音のふしぎ

　２７日（月），理科の学習では音のふしぎを学習中です。今日は，糸電話を作ってみんなでふしぎを見つけました。

　「なんで糸だけで聞こえるの？」遊んだことがある糸電話だったそうですが，興味津々です。明日から音の秘密を探っていきます。

３年 にこにこなかよしタイム

　２２日（水），にこにこなかよしタイムがありました。今は，緊急事態宣言が発令中のため，それぞれの教室で自己紹介カードを書きました。

　なかなかたてわりで会う機会がないですが，自己紹介カードでそれぞれが活動を楽しみに待っているのが伝わりました。

　早くみんなで遊びたいですね！

３年２組 ハッピー参観

　１６日(木)，３年２組でも「よさを生かしてきょう力しよう」の学習をしました。
　まず，自分が将来なりたい職業を紹介し合いました。「サッカー選手」「恐竜博士」「ユーチューバー」「警察官」「消防士」「ガンの研究をする人」「動物園の獣医さん」など，いろいろな職業をあげる子ども達。いろいろな夢をもっている子ども達は素敵だなと思いました。そして，これには男子・女子だからなどということは関係ないということも話し合いました。
　今は，いろいろな職業が男女平等になっています。子ども達も，「どの職業も男子でも女子でも関係ない」という感覚をもっていることが多いようです。これからいろいろな夢に向かって笑顔で取り組んでいってほしいなと思います。
　２組も，習いはじめの毛筆で書いた「二」が文字が並んでいます。

３年１組 ハッピー学習

　１４日(火)，３年１組でハッピー学習「よさをいかしてきょう力しよう」の学習をしました。
　自分の将来の夢を出し合い，仕事について考えました。男の子がなりたい職業と女の子がなりたい職業にちがいはあるのかという話し合いをしました。でも，それはイメージであって，本当は自分がなりたいものになればよいことや人にはそれぞれ個性があり，それを認め合うことが大切だという考えを出し合いました。。
　３年１組は普段から，どんなクラスにしようかと話し合いをして，子ども達自身でクラスをよくしていこうとがんばっています。これからもたくさん意見を出し合い，考えを深めていってほしいと思います。
　（授業の写真は，残念ながら他の学習をしている様子です。）
　教室には，３年生になってがんばっている毛筆の作品を掲示しています。

３年生 山小屋で３日間すごすなら…

　１７日（金），国語の「山小屋で３日間すごすなら」の学習では，山小屋に持っていく持ち物を５つグループで考えました。
　今日は，一人一人が考えた持ち物を班で交流し，整理しました。ロイロノートを使うと，友だちの意見が分かりやすくなりました。

　山小屋に何を持って，行くか…悩みますね…。

３年生 リレー

　１６日（木），体育の学習ではリレーをしています。
　足が速い人が勝つのではなく，バトンパスやチームの協力でも順位が変わることに気づいてきた様子です。
　チームで相談をして作戦を練っています…。これからどのように順位が変わっていくのでしょうか…楽しみですね！

３年生 お話の絵をかこう！

　１５日（水），図工の学習ではクラスでそれぞれお話を読んで，自分のお気に入りの場面やイメージした様子を絵に表しています。
　下描ききから丁寧に取り組んでいる様子…。どんな作品になるか楽しみですね！

３年生 第一回ノート検定

　１３日（月），今日は算数のノート検定がありました。３年生では，今「あまりのあるわり算」を頑張って取り組んでいます。

　今日はその成果を校長先生・教頭先生に見に来ていただきました。
「しっかり書けていますね！」「友だちの考えも書けたらいいね…」一人一人にアドバイスをしていただきました。
　いただいたアドバイスを生かして，次のノートに生かしていきましょう！

３年生 タブレットを使って学習しています。

　８日（水）毎朝，タブレットを使って健康観察で自分の健康をお知らせしたり，学習でも調べものやまとめをしたりしています。
　中でもロイロノートの使い方は2年生から使っているので，ばっちりです。
　これからもタブレットを有効的に使って，学習を進めていきましょう！