６年生 高跳び

　２８日（金）体育の学習では，高跳びに取り組んでいます。それぞれの目標の高さを設定して，どんどん挑戦しています。「どうやったらもっと高く跳べるようになるだろうか？」自分なりの工夫やこつを見つけてほしいと思います。

６年生 食の指導

　１組は２５日（火），２組は２８日（金）に食の指導がありました。田上先生にお世話になり，「水分の取り方」について学習しました。ジュースや炭酸飲料にはどのくらいの砂糖がはいっているのか，知っていますか？５００ｍｌのペットボトルになんと，約５５グラムもの砂糖がはいっています！子ども達も衝撃を受けていました。おいしいジュースですが１本飲み切ると，１日の糖分摂取量をはるかに超えていることを知りました。これからどんどん成長していく子ども達にとって，食生活はとても大事だと，改めて実感しているようでした。

６年生 思いを形にして生活を豊かに

　２８日（金）家庭科の「思いを形にして生活を豊かに」の学習では，ナップザック作りの計画を立てていました。使う布はどれくらいの大きさなのか？予想してから，生地を見てみると・・・「案外大きい！」「思ってたより小さいなあ〜！」「こうやって作るのかな？」とつぶやいていました。これからが楽しみです。

６年生 われは海の子〜

　２８日（金）音楽の学習では，「われは海の子」を口ずさみました。曲を聞いて，どんな感じがするのか？話し合い，リズムの特徴を感じ取りました。学習が終わった後も，「わ〜れはう〜みの〜こ〜」と口ずさんでいる子もいました。

６年生 GIGA端末を使って

　GIGGA端末を使って総合の学習を進めています。「広沢探検隊」として，広沢の地域を調べ続けています。見れば見るほど自然や観光地や寺・神社がたくさんあるようです。次の時間は，いよいよ発表です！

６年生 Welcome to Japan

２７日（木）外国語では"Welcome to Japan"の学習をしています。今回は自分が紹介したい行事を調べ，ロイロノートにまとめています。調べていると・・きれいな写真がたくさん！どの行事も魅力的で子ども達も見入っていました。発表が楽しみです！

６年生 広沢探検隊

　２６日（水），総合では「広沢探検隊」の学習を進めています。今日は，広沢地域にどんな自然や観光地があるのか調べてみました。生まれ育った地域でも，案外知らないことがたくさんあり，驚いていた子たちもいました。

６年生 天下の名城をよみがえらせる

　２５日（火）道徳では，「天下の名城をよみがえらせる」の学習をしました。「ふるさとについて考えよう」というめあてから，昔から受け継がれてきた姫路城がどうやって作られ，どのような思いが込められているのか考えました。
　今まで受け継がれてきたものは身の回りにもたくさんあることに気づき，「今後も受け継いでほしい」「よさを伝えていってほしい」と考えているのではと話していました。

６年生 音楽鑑賞教室

　２４日（月）音楽では，鑑賞の学習をしました。５年生の時に行けなかった音楽鑑賞教室のDVDを視聴しました。京都市交響楽団の演奏を聴いたり，楽器紹介を見たりしました。映像と音からの迫力が伝わり，子ども達も思わず「すごい！」「えぇ〜！！！」と声が出しながら，真剣に鑑賞していました。生で演奏が聴ける時が来るといいなと思います。

６年生 分数×分数

　算数科では，「分数×分数」の学習をしています。これまでに学習してきた「〇は１を△等分した×こです」という考えをもとに，面積図や関係図などを使って式を説明しています。どうしてこの式になるのか？解くことは簡単でも，どう考えたのか？分かりやすく，自分の言葉で説明できるように頑張っているところです。