６年生 久しぶりの合奏で♪

　２２日（金）音楽の学習では，合奏をしています。久しぶりの合奏で，子ども達も楽しんでいました。「風を切って」という曲で，曲想にふさわしい表現を考えながら演奏していました。

６年生 やまなし

　２２日（金）国語科の「やまなし」の学習では，宮沢賢治の生き方や考え方から，どうして「やまなし」という題名になったのか，宮沢賢治は，やまなしのお話から何を伝えたかったのか，考えました。子ども達が話し合った結果，やまなしは「希望」や「勇気」，「安心感」のようなものを表しているのではないか，となりました。最後には，この話を読んでの自分の考えをまとめました。おうちでも聞いてみてほしいと思います。

６年生 運動会が終わって・・

　２２日（金）運動会が終わって，２週間が過ぎました。今日は，集団演技で使った旗に，みんなの一言メッセージを書きました。運動会で頑張ったことを思い出しながら，一人一人に気持ちを込めて，書いていました。

６年生 イーハトーブの夢

　２０日（水）国語の「やまなし」では，宮沢賢治の生き方や，考え方を学習しました。イーハトーブの世界を知って，思わず「すごい！」「こんなふうになってたんか！」とびっくりしている様子でした。独特の世界観を作った宮沢賢治の作品にどんどん引き込まれていました。

６年生 小筆を使って

　１９日（火）の書写の学習では，文字の大きさと配列，点画のつながりに気をつけながら，小筆で書きました。今回は，松尾芭蕉の俳句を書きましたがいつもの感覚とは違い，とても難しいようでした。なかなか思うようにならず，苦戦している子もいましたが，集中して取り組んでいました。

６年生 選書会

　１５日（金）に選書会がありました。たくさんの本の中から図書館においてほしい本を選びました。子ども達は，１冊１冊じっくりと読みながら，本を楽しんでいました。どんな本が選ばれるのか楽しみです！

６年生 やまなし

　国語科の「やまなし」の学習では，１２月の場面の様子を想像しました。班の友だちと，どんな世界なのか話し合いながら取り組みました。「やっとやまなしが出てきた！」「５月とは雰囲気が違うなあ。」と比べながら読み取っていました。宮沢賢治の世界をたくさん感じ取ってほしいなと思います。

６年生 鑑賞

　１３日（水），図画工作の学習では，お話から想像して描いた絵を鑑賞しました。まず，自分の絵を振り返りまいた。そのあと友だちの作品の見回って，一人一人の絵の世界を味わいながら鑑賞していました。

６年生 マット運動

　１２日（火），体育で「マット運動」の学習が始まりました。今日は，活動の流れを確認し，今までどんな技に取り組んできたのか思い出しながら活動していました。体を動かすことが大好きな６年生たち。これからの学習が楽しみです。

６年生 新しい先生をお迎えして

　外国語では，今日から新しく来られたALTのマスカット先生と学習をしました。マスカット先生からの自己紹介を見ながら，子ども達は「すごい〜！」「あ！知っている！」と興味津々の様子でした。これからも一緒に楽しく学習していきたいと思います。