１年生 もうすぐ，２年生！

　１８日（木），図画工作科の学習で，来年度入学してくる新１年生に向けて，プレゼントを作りました。
　「新しい１年生に，どんなことを伝えたい？」と聞くと，「学校は楽しいってことを伝えたいです。」「給食がおいしいのも伝えたいな。」などの声が上がりました。一人ずつ，新しい１年生に向けたメッセージも添えて，プレゼントを作ることができました。
　プレゼントは，２４日（水）の入学説明会の際，新１年生の保護者の方への封筒に入れてお渡しする予定です。

１年生 手紙に書いて伝えよう

　１８日（木），書写の学習で書いた手紙を友だちに渡しました。一人ずつ，隣の友だちの素敵なところを見つけて，心を込めて書いた手紙です。
　お互いに手紙を交換して，嬉しそうに読んでいる子どもたちでした。

１年生 どうぶつの赤ちゃん

　１７日（水），国語で「どうぶつの赤ちゃん」を読みました。初めて読んで，思ったことをワークシートに書き込みました。
　「しまうまが３０分もたたないうちに立つと知って，びっくりしました。」「生まれたばかりのライオンの赤ちゃんは，お母さんとあまり似ていないということを，初めて知りました。」と，率直な感想を書いていました。今回の単元では，教科書に出てくるライオンやしまうま，カンガルーの赤ちゃんの様子を比べて読んだり，自分で選んだ動物の赤ちゃんについて調べたりします。どんな学習をしているか，またお家でもお子さんに聞いていただければと思います。

１年生 寒さに負けず！

　１７日（水），体育の学習で体慣らしに鬼ごっこをしました。「三色おに」や「ボールおに」など，いろいろなゲームをして楽しみました。今朝は雪が降っていて寒かったですが，鬼ごっこをした後には「とっても暑いです！」と話している子どもたちでした。
　その後は，ボールを転がす練習をしました。相手に向かって素早くパスを出したり，ボールに当たらないように逃げる練習を繰り返し行いました。

１年生 のってみたいな いきたいな

　１６日（火），図画工作科で「のってみたいな　いきたいな」の学習をしました。
　前回の学習では，乗ってみたいものと自分を絵に表しましたが，今回は周りにいるものを描き足したり，背景を塗ったりしました。「海の中だから，青がいいかな。」「夕焼けの色みたいに，紫がいいかな。」と，それぞれに合う色を考えて，背景を塗ることができました。

１年生 どうやって くらべる？

　１５日（月），算数科「おおきさくらべ（２）」の学習で，いろいろなものの広さを比べる活動をしました。
　２枚の画用紙は，端をそろえて重ねればどちらが広いかわかったけれど，花壇のように動かせないものは・・・？
　絵を見ながら，友だちと話し合いました。「マス目が描いてあるから，マスの数を数えたらいいと思います。」という意見に，「なるほど。横の幅が長いからって，広いというわけではないんだね。」「マス目の数を１つずつ数えたら，どちらが広いかわかるね。」と，気づくことができました。

１年生 好きな昔話を紹介しよう

　１５日（月），国語科の学習で，自分の選んだ昔話の一番好きなところを紹介して，そのわけを説明しました。友だちの紹介を聞いて，「ぼくもその本を読んでみたいな。」「そのお話はわたしも知っているけれど，好きな場所が少し違って面白いな。」と，話していました。

１年生 言葉クイズ大会に向けて

　１５日（月），国語科「ことばを見つけよう」の学習で，オリジナルのクイズを作る活動を行いました。「〜の中には，○○がある（いる）。」という文型をもとにして，どんなクイズにするか一人ずつ考えました。
　明日はいよいよ，みんなが考えたクイズを解き合う「言葉クイズ大会」の日です。「どんなクイズがあるかな。」「みんな，ぼくの作ったクイズに正解できるかな。」と楽しみにしている子どもたちでした。

1年生 おおいほう すくないほう

　１２日（金），算数で「おおいほう　すくないほう」の学習をしました。「たいきさんは，どんぐりを９こ拾いました。こはるさんは，たいきさんより２こ少ないそうです。」という問題文を手がかりに，こはるさんのどんぐりの数を調べました。「９−２」の式を立てるだけでなく，「９」や「２」の意味についてもみんなで話し合って考えることができました。
　1年生での学習も終わりが近づいています。これまでに学習してきたことをしっかりと振り返り，２年生に向けて準備していきたいと思います。

1年生 ボールを転がして・・・

　１０日（水），体育の「ころがしドッジボール」の学習で，グループに分かれてボールを転がす練習をしました。
　フラフープを持つ人とボールを転がす人に分かれて，輪の中にボールを入れるゲームをしました。
　始めは「簡単！」と言っていた子どもたちですが，いざやってみるとなかなか難しいようでした。さらにフラフープとの距離を取って挑戦してみると，より難しかったようです。「輪をめがけてまっすぐ転がすといいよ。」「ボールを転がす力が強すぎても，弱すぎてもいけないね。」と，話していました。