４年生 総合「広沢ほりおこし隊」発表会

　４年生は，２３日(月)，大変暑い中でしたが，地域の方にお世話になり，「広沢ほりおこし隊」の発表会をしました。６月にお聞きした活動について新聞を作り，自分たちにもできる活動について提案し，それについて地域の方にアドバイスをもらいました。
　この発表会でお聞きしたことを生かして，２学期に，地域の行事に参加を呼び掛けるポスターを作ったり，地域をきれいにする活動を手伝ったり，自分たちのできる活動に取り組んでいきたいと思います。

４年生 エコライフチャレンジ

　４年生は，５日(木)に，気候ネットワークの方々に来ていただき，「地球温暖化」について学習をしました。
　地球の温度が少しずつ高くなっていて，このままでは生き物が住めない地球になってしまうのでは・・・という話を聞きました。そこで，キーワードは「２度」と「ＣＯ２」。「気温の上昇をみんなの努力で２度に抑えよう」，そのためにできることは,「ＣＯ２を出さないこと」。
　じゃあ，どんな生活をしたらよいのかということで，クイズが始まりました。１問目は「旬の野菜は？」。旬の野菜を食べることも，ＣＯ２を減らすことにつながります。他にも，驚いたことに，シャワーを１分間つけるエネルギーで，テレビを100台１分間つけることができるそうです。ということは，シャワーはこまめに止めたほうがいいですね。
　いろいろなお話を聞いたことを生かして，この夏休み，ぜひＣＯ２を減らすエコライフにチャレンジしてほしいと思います。そして，１０月にも気候ネットワークの方に来ていただき，エコライフについて振り返りをしたいと思います。

４年生 社会見学「北部クリーンセンター」

　２１日（木），４年生は「北部クリーンセンター」へ行ってきました。
　「集められたごみはどうなるのか」という課題をもって見学をしました。「パオパオの木」「エコライザー」といったキャラクターが登場する映像で，３つのキーワード「リデュース」「リユース」「リサイクル」を学習しました。楽しく，わかりやすい映像で，１時間４５分があっという間でした。
　この学習を生かし，ごみを減らすことや分別することの大切さに気付いてほしいと思います。

４年生 歯みがき指導

　４年生は，１９日（火）に歯垢染出しを行い，歯みがきの仕方を学習しました。
　１〜３年生でも，歯並びに合わせたみがき方を学習しましたが，４年生では「犬歯」「小臼歯」のみがき方を学習しました。カラーテスターで赤くなったところを見ると，やはり犬歯や小臼歯でみがけていないところが・・・。そこで，歯ブラシのいろいろな面を上手に使ってみがくことが大切であることを，養護教諭の永井先生に教えてもらいました。
　でも，「去年と比べると，赤くなったところが少なかった！」と喜んでいる子が多くいました。この学習を生かし，また１年間でさらに上手にみがけるようになってほしいと思います。

４年生 広沢ほりおこし隊・インタビュー

　６月１３日（水），４年生は，広沢地域のことを知ろうと，地域の方にインタビューしました。
　当日は，たくさんの地域の団体の方が来てくださり，その多さに子ども達もびっくりしていました。それだけでも，広沢の子ども達は，地域の方々に支えられているなあと思いました。そして，それぞれの団体ごとにインタビューをしました。初めはどう質問してよいか緊張していた子ども達でしたが，やさしく丁寧に教えてくださり，「へぇ〜」「すごい！」と言いながら話を聞いていました。
　これを新聞にまとめ，自分たちも地域のためにできることはないかを考えていきたいと思います。
　各団体の皆様，お忙しい中をありがとうございました。

４年生 心を一つにがんばった「ソーラン節」（2）

練習ではなかなか合わないところもあったのですが，本番は心を一つにして，リズムを合わせて，声を出し，息の合ったソーラン節にすることができました。演じきったみんなは，たくさんの拍手をもらい，達成感を味わっていました。
　みんなで踊ったソーラン節。ずっとずっと心に残る思い出になったと思います。

４年生 心を一つにがんばった「ソーラン節」（１）

　４年生で取り組んだ「広沢ソーラン2018！」。当日の朝から，４年生51人の「やるぞ！」という気持ちであふれていました。
　本番も全員で円陣を組んでスタート。グランドでの練習が十分にできず，場所の確認が不安だったのですが，みんなのアイコンタクトで気持ちを通わせ，乗り切りました。

４年生 運動会に向けて・・

　運動会まであと少し！さあ，ソーラン節の練習！・・・ところが，あいにくの雨・・・。外での練習はできないので，ソーラン節の始めをどのようにするかを話し合いました。
　子ども達はどうすればかっこよく始められるか，そして，どんなかけ声をすれば自分たちの思いやがんばりが伝わるか，よく考えて意見を出し合いました。そして，最後に決まったかけ声は，「心を一つにしてがんばるぞ！」。
　心は一つ！でも，まだリズムが合わず，動きが一つにならないところが・・・。あと２日。「最後まであきらめずにがんばる！」もかけ声の候補になっていた通り，４年生は最後までがんばります。

４年生 理科「電池のはたらき」

　４年生の理科では，電池やモーターを使った実験の学習に入りました。初めての学習では，いろいろな部品をつないで，モーターが回る仕組みを作りました。導線をつなぐ作業は，なかなか細かい作業で, 苦戦している子もいましたが，先生の話を聞き，友達に助けてもらいながら，全員がモーターを回すことができました。そして，乾電池の向きを反対にすると，「わあ，プロペラが逆に回った！」と驚きの子ども達でした。

４年生 図工「幸せを運ぶカード」

　４年生は，図工でおうちの人に運動会の招待状を作りました。
　飛び出す仕組みを使って，運動会に向けてがんばっている「ソーラン節」を踊っている様子や，走っている様子をつくりました。運動会への思いをカードに込めています。