1年生 文を作ろう

　３０日（火），国語の学習で，文を考えました。
　自分の１日の出来事を思い出して，「わたしが」「ぼくが」に続く言葉や文を，ノートに書きました。「わたしが起きました。」「わたしがごはんを食べました。」「ぼくが水やりをしました。」など，１つずつノートに書いていきます。「先生，『きゅうしょく』って，どうやって書いたらいいですか。」「『しゅくだい』の書きかたを教えてください。」と，分からない言葉を尋ねながら一生懸命取り組んでいました。
　昨日から，ノートの書き方を練習しています。１年生は毎日国語があるので，少しずつノートを書くことに慣れてほしいと思います。

1年生 「1年生をむかえる日」

　３０日（火）は，「１年生をむかえる日」でした。
　２年生から６年生までのみんながこれまでに少しずつ準備してくれたプレゼントを，今日，代表の６年生から体育館で受け取りました。
　プレゼントは，全校のみんなが描いてくれた絵でした。教室に帰ってから，プレゼントの絵を見て，「みんな上手だね。」「全部で何枚あるのかな。」と話していました。

１年生 歌に合わせて・・・

　２９日（月），音楽の学習で「さんぽ」を歌いました。
　その後，手を叩いたり足ぶみをしたりして「はく」を感じながら身体を動かしました。足踏みを練習した後は，教室の中を，友だちとの距離をとりながら行進してみました。「たんたんたんたん」というリズムに合わせて，足を動かしていきます。「楽しい感じがするね。」「探検に出かけるみたい！」と話していました。

１年生 アサガオの観察

　２９日（月），生活の学習でアサガオの観察をしました。
　「先生，赤い花が咲いているよ！」「わたしのは青いよ。」「こっちは，もうすぐ咲きそう。」と，自分たちのアサガオの様子をじっくりと観察して，気づいたことを呟いていました。
　花が咲いただけでなく，ツルもどんどんと伸びています。中には，みんなの身長を超える程ツルが伸びているものもあり，自分で背比べをしている子もいました。

1年生 いろいろなかたち

　２９日（月），算数で「いろいろなかたち」の学習をしました。
　お家から持ってきた色々な形の箱や容器を重ねたり，積み上げたり・・・。活動の後は，気づいたことをみんなで話し合いました。「細長い形の箱がありました。」「こんな平べったいものもありました。」「こんな丸い形のものもあります。」と，それぞれに容器を見せ合いながら発表していました。
　お家で箱をご準備いただいた保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

１年生 図書室の使い方

　２６日（金），国語の学習で図書室へ行きました。
　今回は図書の先生からお話を聞き，本の借り方や返し方などを教えてもらいました。
　実際に１度本を借りる練習もしました。「この本，知ってる！」「これ，面白そう。」と話していました。
　来週からは，図書室へ行って自分で本を借ります。６年間でたくさんの本と出合ってほしいです。

１年生 広沢ランド パート２

　２６日（金），体育の時間に「とびくらべ」の学習を行いました。
　今回は，前回よりさらにパワーアップした「広沢ランド　パート２」が体育館に登場しました。１段の跳び箱からなるべく遠くにジャンプしたり，いろいろな形の川をジャンプながら通ったりしてゴールまで進みました。
　「汗だくになったよ。」「まだまだいけそう！」「途中で川に落っこちそうになったよ。」と，話していました。

１年生 あおぞら学級って？

　２５日（木），ハッピーデーの学習がありました。ハッピーデーは，毎月１回広沢小学校で実施している人権学習です。
　１年生にとって初めての今回は，あおぞら学級についての学習です。
　あおぞら学級にはどんな友だちがいるのかな。どんな学習をしているのかな。初めて知ることがたくさんありました。
　あおぞら学級の教室は，１年生と同じ北校舎の１階にあります。しばらくは一緒に学習することは難しいと思いますが，同じフロアの中で少しずつ関わりが増えてくれればといいなと思っています。

１年生 点々の付く言葉

　２５日（木），国語の「かきとかぎ」の学習で，身の周りから濁点の付く言葉あつめをしました。
　教室中を見渡して，「らんどせる」「こくばん」「ぼうし」「すうずぶろっく」など，たくさんの言葉を見つけることができました。
　友だちの発表を聞いて「あ〜，それもあったね。」「ぼくも見つけたよ。」「もっとありそうだね。」と話していました。

１年 切って，開いたら・・・

　２５日（木），図画工作で「ちょきちょきかざり」の学習をしました。
　まずはハサミの持ち方を確かめて，うずまき型になるように画用紙を切ったり，折り紙を切って飾りを作ったりしました。
　４つ折りにした折り紙を，好きな形に切り，みんなで開いてみると・・・
「うわあ！おもしろい。」「みてみて。」「もっと作りたい！」
　意外な模様になって，驚いている子がたくさんいました。図工の時間が大好きな１年生です。