2年生 何番目？

　１８日（月），算数科「何番目」の学習で，問題を読んだだけでは分からない数の関係を，図に表す活動を行いました。「一人ずつ棒人間を書いていくのは大変だね。」「テープ図？」「数図ブロックの時みたいに，〇をかいていけばいいんじゃないかな。」と，書き方を話し合った後，実際にみんなでかいてみました。「『前から５番目』だから前に５人いるね。」「あれ，〇を４つしかかいていない人もいるね。どっちが正解？」と２つの意見を見比べ，気づいたことについて話し合いました。そして，実際に椅子を並べて「前から５番目」を確かめました。
　「５番目ってかいてあるけど，前に５人いるわけじゃないね。次に問題を解く時は，間違えないようにしよう。」と，振り返っていました。