4年生 水泳学習がんばっています！

　お天気に恵まれ、水泳学習を順調に行うことができています。４年生では浮いて進むことを基本として、簡単な泳法で距離に挑戦しています。ひとりひとり気をつけたいことを意識し、目標を立てて取り組んでいます。けのび・バタ足などができるようになって、５年生へつながる学習にできたらと思います。

5年生 くらしを支える食料生産

　３０日（木）、社会の学習で、わたしたちが普段食べているものが、どこで生産されているのかを白地図を使って調べました。
　「全国各地から来ているんだ。」「外国で生産されているものは、肉や果物が多いね。」「北海道では、牛乳や肉が作られているんだね。たくさんの牛を育てられるのは、土地が広いからかな。」と、気付いたことや疑問を話し合い、みんなで学習問題を作りました。

４年生 ゴーゴードリームカー

　図画工作では，ゴムの力で走る車を作っています。走る様子から，自分が想像する架空の乗り物（ドリームカー）を自由に作っています。完成して走らせたときに歓声があがるのが楽しみです。７月の個人懇談会の際に展示しようと思っています。ぜひご覧ください。

４年生 日本の災害

　「日本での災害で，実際にどのような被害や体験談があるのだろう？」土日の宿題でおうちの人にインタビューを行いました。ご協力ありがとうございました。聞いてきたことを今日はみんなで交流しました。思った以上にたくさんの体験談があり，災害がより身近に感じられたと思います。

２年生 水遊び

　２８日（火），体育では水遊びの学習が始まっています。今週から気温が上がり，プール日和が続いていたので，子どもたちはとっても楽しみにしている様子でした。
　今日は，いるかジャンプやけのびにチャレンジ！水に慣れて楽しい活動になっていたようです。

４年生 さすてな京都 ３

　灰は「エコランド音羽の杜」というところに埋められることを学んだ４年生。「あと５０年でいっぱいになるといわれています…」と教えていただき，「いっぱいになったら，灰はどうなるの？」ということを話し合いました。「自分たちにできることは，ごみを出さないように工夫することだ！」というつぶやきが聞こえてきました。私たちに何ができるのか，今後考えていきたいですね。その「エコランド音羽の杜」が見える展望台にも行きました。
　中央制御室では，実際に２４時間３６５日交替して常に働いてくださっている職員さんと出会うことができました。

４年生 さすてな京都 ２

　「ごみはパッカー車で集められて，クリーンセンターでどのように処理されているのだろう？」社会の時間でたくさん予想してくれていましたが，やっと謎がとけました。ごみピットというところにまず運ばれたごみがためられます。大きなクレーンは迫力がありました。その後，燃やしているのですね！燃えて灰にしていることを目で見て実感できたようです。

４年生 さすてな京都 １

　２７日（月），午前中にさすてな京都（南部クリーンセンター）へ社会見学に行きました。社会科で学んでいることを実際に目で確かめることができました。まずは会議室で「Do you kyoto?」についての動画を見ました。その後に各ブースを回りました。

２年 ハッピーデー

　２４日（金），今日ハッピーデーでした。６月は「いろいろな友だちについて知ろう」でした。あおぞら教室やわくわく教室，ことばと聞こえの教室…たくさんの友だちがいることについて知りました。
「むずかしそうな勉強をしている…」
「ぼくたちと同じでものさしを使って勉強している！」
と知ることができたようです。
「いっしょにあそびたいな。」
「カードゲームを教えてもらいたい…」
と楽しみにしている様子でした。

２年生 やさいができたよ！

　２４日（木），生活科で育てていた野菜ができ始めてきています。子どもたちも「やった！できた！」ととても嬉しそうな様子です…。
　できた野菜は，家に持ち帰ってもらいます。今日は，さっそく「できたやさいで〇〇を作ってもらったよ！」と伝えている子も…。
　自分で育てた野菜なので，きっととてもおいしいでしょうね！