４年生 ノート検定

　１月２５日（月），先週のノート検定の様子です。

　４年生は，先週木曜日にノート検定を行いました。子どもたちは，校長先生や教頭先生にノートを見せるということでみんなドキドキした様子でした。

　結果は・・・ノート検定のふり返りプリントを持って帰っているので，お家の方にも見て頂きたいと思います。これから，どんな風にノートをとりたいかも振り返っていますので，ぜひ子どもたちを励ましてあげて下さいね！よろしくお願いします！！

５年生 輝かそう！未来の自分！

総合の「輝かそう！未来の自分！」の学習では，

自分たちを輝かすためにできることを考えました。

グループに分かれて，大切にしたいこと，

活動内容を話し合いました。

次の時間が楽しみです！

５年生 芽がでてきた！？！？

１組のプランターから・・ひょっこり！

芽が出てきました！！分かりますか？

生き物係が中心になって育てている

二十日大根です。二十日で育つのでしょうか！？

５年生 ソフトバレー

２５日（月）体育では「ソフトバレー」の学習が始まりました。

ディスタンスを保ちながら，グループで取り組んでいました！

次の時間からは，よりパスをつないだり，

作戦を立てたりしていこうと思います！

２年生 国語「ようすをあらわすことば」

　２０日，国語で「ようすをあらわすことば」について学習をしました。いろいろな絵を見て，絵に合う様子を表す言葉を考えました。
　自分が考えた言葉は，ホワイトボードに書いて見せ合いました。みんなの意見がすぐに分かり，「それ，いいなあ！」「ん？それはおかしい！」等，言い合いながら学習を深めました。

２年生 英語「食べてみたいな」

　英語の「食べてみたいな」の最後の授業は，自分で考えた組み合わせを紹介し，好きかどうかを尋ねました。
　「オムライスの上にケチャップは好きですか？」等のようにみんなが好きなものと，「コーラにカスタードクリームは好きですか？」等のみんなが「え〜！ありえない！」というものを紹介し合いました。「これはいやだ！」と思った組み合わせについて尋ねても，「それはいいんじゃない!?」という意見も。たとえば，「カレーライスの上に，マヨネーズ」等。英語の学習を通して，人によって好みは違うんだなあと感じました。
　とても楽しい学習になりました。

６年生 京の匠〜金箔貼り体験〜

　２０日（水），総合的な学習で伝統工芸の金箔はりの体験をしました。自分たちが考えたデザインをお皿にテープで印をつけ，金箔をはっていきます。
　とても薄い金箔なので，貼るのに一苦労…。１枚１枚丁寧に貼っていきます。

　完成すると…とてもきれいなお皿ができて，満足そうな様子…。できた作品は大切に飾っておいてくださいね！

５年生 版画の完成に向けて

版を刷り終わったので，次は裏から色を付けています！

裏に色を付けるので，表はどうなっているのか・・

気になりながらも丁寧に色を塗っていました。

どんな作品が出来上がるのでしょうか？？

５年生 ジョギング

２０日（水）体育の学習では，だいぶ同じペースで

ジョギングできるようになってきました！

また，自分の心拍数を測ることで，

体にどのくらい負担がかかっているのか

もう少し走ることができるな！と

目安にしながら取り組んでいます！

６年生 理科「わたしたちの生活と電気」

　１５日（金），理科では自分たちで電気を発電してみました。
自分たちが発電したものが，普段使っている乾電池と同じ働きになるかどうか…実験中です。うまく発電できたかな…？６年生で実験をするのもあと少し！見て感じて知識を深めていってくださいね！