墨を作りたい

　今日は、墨作りに挑戦です。サラダ油。上達皿を使って燈明を作りました。芯は麻ひもを使います。これでも十分明かりが取れました。まるで江戸時代！でも、ろうそくと違い、炎の上には煤がどんどん上がります。部屋の中だと、部屋の中は真っ黒になることでしょう。昔のすごさを感じました。
　底に穴を開けた湯呑をかぶせ、内側に煤が着くようにしました。時間が経つと内側にすすが付きましたが、それを使って墨を作れるのはいつのことか・・・とにかく、墨を作るために、頑張らなくてはなりません。

プランクトン探し

　自由研究作業日に、池の水を採水してやってきました。前回は、川の水を調べて、ほとんど見られなかったことから、今度は池の水を調べました。前回と同じく水を濃くして、検鏡していきました。緑色の水にはたくさんのネンジュモがいて、ゆっくり動いていく様子が観察されていましたが、その中を元気よく動きまわる動物性プランクトンがいました。
　ハネウデワムシです。写真をとるのに四苦八苦しましたが、何とか１枚きれいにとれました。あと一つはミドリムシのなかまです。その他にもミジンコのなかまがいて、大喜びでした。

自由研究作業日進行中

　今日は、朝から夕方までぶっ通しで行いました。お弁当持参の児童もいて、一日中、熱心な研究活動が続きました。おりしも猛暑で、夕方には３６度近くまで気温が上昇しました。そこで、冷房のある音楽室に場所を移動して、涼みながら続けました。児童だけでも１７名。そこに保護者も加わり２０名を超す人が来られました。思い思いの研究を、先生と相談しながら進めていました。

自然観察会

本日、自然観察会が行われました。
琵琶湖水鳥・湿地センターの植田先生に講師に来ていただき、牛尾山のふもとの山科川で、水生昆虫を探したり、生き物の事を教えてもらいました。
たくさんの生き物に触れることができ、子ども達はとても楽しい時間を過ごすことができていました。
改めて、大塚は自然の多い所だと感じることができました。
多くの保護者の方に参加していただき、ありがとうござました。

摩擦の実験

　自分で考案した実験道具を使い，摩擦を調べ始めました。材木の種類によってどのような違いが起こるかを調べています。
　今回は，摩擦の力を変える要素が何かを考えました。そのことによって，傾斜台の傾きだけでなく，ほかにもたくさん条件があることに気が付きました。実験する条件を新たに考えることができるようになり，研究は新しいステージに入りました。

炭で発電

　1学期に始めた炭電池です。今回は，食塩水の濃度を変えて，発電できる量を調べていきました。
　発電はできますが，時間と共に発電量は落ちていきます。今回は4種類の濃度と発電量の変化を時間とともに測定していきました。これからはそれをグラフ化することや，さらに詳しい観察をすることが求められます。どのようなことに気づいてくれるかが，楽しみです。

紙を作ろう

　2年前から取り組んでいる紙の研究の発展バージョンです。今回はヨモギの繊維を取り出し，それを使って紙つくり（よもぎ紙）に挑戦しています。
　ヨモギは繊維が非常に硬く，繊維の取り出しや粉砕に四苦八苦しています。また，紙として取り出すためには「のり」が必要で，天然の「のり」を得る工夫が必要になっています。和紙作りの資料を参考に，頑張っています。左の写真は，繊維を流し込んでいるところ。右は底にたまった「よもぎ紙もどき」を写したもの。

川のプランクトン

　微生物を研究テーマにしました。学校の北側を流れている山科川と，家の近所の農業用水を採水して，持ち込んできました。この川は，山から流れ出てきてすぐの位置にあり，プランクトンは非常に少ない水になっています。そこで，コーヒーフィルターを使って水をろ過・濃縮して検鏡しました。
　ごみはたくさん見られますが，微生物は見られず，マツの花粉が1つ見つかっただけでした。農業用水は，同じく山科川を分流して流しているものだけに，同じ結果となってしまいます。次は違うものでやることにして，今回は「川の水はきれいだった」という結論を持ち帰りました。

空中花粉

　梅雨明けとともにイネ科の花粉がどんどん飛びはじめています。イネ科の植物にアレルギー反応の起こる人は，大変な時期になりました。
　4階の非常階段の手すりにダーラム型空中花粉採集器をセットし，空中花粉の採集を始めました。それと同時に花粉の標準プレパラートつくりも並行して行っています。今回はエノコログサの花粉を採集しました。校内にたくさんあって，風が吹くとたくさん付着するので，検鏡するときの手助けとなります。隣の田んぼからイネの花粉が飛び出す時期も近づいてきました。

理科研究作業日始まる

　夏休み理科自由研究の作業日が始まりました。恒例のこともあり，参加児童も時間差をつけて参加してくれています。中にはお弁当持参の児童もあって，9時から16時まで，10名ほどの児童が上手に参加しました。
　広い実験机を独り占めして実験をしたり，暑さを避けて冷房のある音楽室で作業したりと，熱心な研究活動が進められました。これから何日か予定していますが，良い研究活動ができることを期待しています。