1年生 図画工作

　聞いたお話をもとに、絵を想像して書くことに取り組んでいます。今回の図画工作では、始めに絵の具を使って背景の部分を仕上げました。今日は、パスを使ってカエルをかきました。
　一人ひとり模様や表情が違い、オリジナリティを出しながら頑張りました。

４年理科 雨水のゆくえ ２

校庭や砂場の砂を観察したり、乾く（蒸発する）ってどんなイメージなのかを考えたりしました。

４年理科 雨水のゆくえ １

砂遊びの体験から気づいたことや不思議に思ったことをたくさん発表しました。

「水はどこにいったの？」「砂には種類があるのかな？」

実験では、運動場の土と砂場の砂では水のしみこみ方がちがうことが分かりました。

5年生

　総合的な学習の時間では「仕事」をテーマに仕事への思いを探ってきました。ゲストティーチャーのお話から考えた「仕事の思い」を交流し，次の活動について話し合いました。これからの活動もお楽しみに！

いきものとなかよし

　生活科の学習で、大塚小学校にいる生き物を探しに行きました。
　草が多いところには、コオロギやバッタなどたくさんの生き物が見つかりました。コイやカメ、小さい魚たちも可愛かったね。

一生懸命！掃除時間！

　入学当初は、６年生のお兄さん・お姉さんに全ての掃除をしてもらっていた１年生ですが、今では自分達でテキパキと掃除をすることができるようになりました。６年生に見守ってもらいながら一生懸命掃除する姿が素敵です。
　自分たちが使っている教室をきれいにするのは、とても気持ちがいいですね！

1年生 体育

今日初めて、1年生全員で運動会のダンス練習をしました。
合わせるところを確認しながら楽しく踊りました。
踊っているときの笑顔が素敵でした。
次の体育も楽しみです。

１年生 英語学習

初めての「えいご がくしゅう」がありました。ナタリア先生（ＡＬＴ）が自己紹介をしてくれました。子ども達は、ナタリア先生が話す英語を、パワーポイントを見ながら一生懸命聞いていました。とても楽しそうでした。

地域生き物探偵団！

地域生き物探偵団の活動で、4年生が音羽川に行きました。
音羽川の水質を調査するために、生き物の観察をしました。
川には、サワガニやヨシノボリなどたくさんの生き物がいました。
子どもたちは、網を片手に、夢中になって生き物探索をしていました。
環境学習で学んだことを生かして、いつまでもきれいな音羽川にしましょうね。

5年 総合的な学習

5年生の総合的な学習の時間では今週も引き続き、「仕事」をテーマに働く人の思いを探っています。

今回はゲストティーチャーとして、谷本校長先生や教育実習生の林先生にお話しをいただき、どのような思いで働いておられるかという課題に迫っていきました。


お二人の仕事への思いに、働くことの意味を考えることができました。