子どもたちのために

地域の方から，竹で作ったおもちゃをいただきました。
子どもたちの喜ぶ顔が目に浮かびます。

地域のみなさまには，日ごろから大塚小学校の教育にご協力いただき，本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

１年生をむかえる会

１年生入学おめでとう！の気持ちをこめて，お祝いの会をしました。

各学年，メッセージを歌や言葉にして伝えました。

心温まるいい会でした♪

5年 1年生を迎える会

　5年生からは「学校ってすごい！」というところを劇やクイズをして全力で伝えました。一生懸命作った兜もプレゼント。とても喜んでくれていましたね。

６年算数 式と図をつなげよう

底辺がaｃｍと文字になったので，少し分かりにくく感じますが，

あ：長方形の面積の半分
い：底辺の長さの半分　
う：高さの半分　

に注目すると，考えやすいですね。

６年国語 漢字の広場

漢字の広場の学習は，１学年下で習った漢字を使って，教科書の挿絵に合う文や文章を書く学習です。

３年国語 こまを楽しむ

説明文の学習。

中学年は，「段落」がポイント。

一つの段落に，１つ筆者の伝えたいことが書かれています。

どんな楽しさがあるのか，読み取れるかな〜。

３年社会 京都駅のまわり

京都駅に行ったことはありますか？

山科駅と違って，まわりには高い建物，大きな建物があったり，人が多かったりします。

バスのロータリーも広く，お寺も周りにたくさんありますね。

ほかに，どんな様子に気づくかな？

百聞は一見に如かず。

機会があったら，京都駅の大階段をのぼって，周りを見回してみよう☆

２年国語 たんぽぽのちえ

説明文の学習です。

自分の体験と結びつけながら読めると，楽しく理解できます。

文章に書かれてある通り，天気によって，たんぽぽがしおれていたり，にょきっと背を伸ばしていたりする姿を見つけられるといいですね。

5年 家庭科

家庭科の調理実習でお茶入れをしました。

お茶を入れた後は，みんなでお茶をいただきました。

「苦い〜！！」や「みんなと飲むからいつもより美味しい！」という声が聞こえてきました。

４年 図画工作科

その２