１年生 学活 「おいしさを ことばで つたえよう」

食に関する授業で「おいしい」の伝え方にはどのようなものがあるか学びました。
実際ににおいを嗅いでみたり，音を聞いてみたり五感を使っておいしさの見つけ方も考えました。
給食では今日学んだことを生かして「おいしい」をレベルアップした言い方で表すことができました。

1年生 国語 「おおきな かぶ」 ２

今日は「おおきな　かぶ」の音読劇をしました。
一生懸命練習をして，自分たちでせりふを加えるなどのアレンジもしました。
見るほうも楽しい音読劇になりました。

1年生 図工「いっぱい つかって なにしよう」 ２

一生懸命集中して並べています。
倒れないように，慎重に・・・慎重に・・・

1年生 図工「いっぱい つかって なにしよう」 １

図工「いっぱい　つかって　なにしよう」では，空き箱などを並べたり積んだりして楽しみました。
友達と協力することで，とても大きな作品に仕上がっていました。
普段はなかなかできない経験だったので，みんなとても楽しそうに活動していました。

1年生 国語「おおきな かぶ」

国語「おおきな　かぶ」では，音読劇に向けて練習をしています。
役割決めから練習まで，自分たちで考えて進めています。
教科書にないセリフなども考えていて，楽しい音読劇になりそうです。

1年生 算数「ひきざん（１）」 ３

今日は，「ちがいは　いくつ」という学習をしました。
これまでに，引き算では「残り」「部分」「違い」など，いろいろなことが求められることを知りました。
これから文章問題にも挑戦して，どんどん引き算に慣れていってほしいと思います。

1年生 音楽「みの まわりの おとに みみを すまそう」

音楽では，耳を澄まして学校の中で聞こえる音を探す活動をしています。
静かにして聞いてみると，風の音・鳥の鳴き声・拍手の音など，様々な音が聞こえてきます。
同じ音を聞いても，人によって聞こえ方が違うのでおもしろいです。

1年生 生活「なつだ とびだそう」

今日は，運動場へ夏らしいものを探しに行きました。
外に出た瞬間汗の出るような暑さで，「梅雨はどこへ行ったのかな？」という天候でした。
鉄棒や滑り台を触ってみると，「めちゃくちゃあつい〜。」と驚いていました。
来週以降，夏らしい遊びをしていく予定です。

1年生 算数「ひきざん（１）」 ２

今日は，計算カードを使って引き算の練習をしました。
足し算よりも難しそうにしている子どもが多く，繰り返し練習が必要だと感じました。
来週から計算カードの宿題に引き算も加わりますので，励ましの声掛けをお願いします。

1年生 道徳「あとかたづけ」

道徳では，後片付けの大切さについて考えました。
片づけをすると，「いい気持ちでそのあとも遊べる。」「すっきりする。」などの考えが子ども達から出てきました。
これから進んで片付けができるようになってほしいです。