４年生 みんなのために

教室では、クラスのためにできることを見つけて行動する姿が見られるようになってきました。

黒板を綺麗にしたり、本棚の整理をしたり。

見えないところでもみんなのために動くことができるのは素敵ですね♪

４年生 音楽の学習

今年度初めての音楽の学習がありました。

言葉を大切にしながらリズムに気を付けて楽しく歌うことができました。

次の時間は、パートごとに分かれて歌っていく予定です。

４年生 書写の学習

初めての書写の学習では「花」の文字を書きました。

気持ちを落ち着かせ、集中して書くことができました。

教室に掲示していますので、参観の際にご覧ください。

４年生 中学年集会

今日は３・４年生で集まり、初めての中学年集会を行いました。
まずは、各担当教科の先生の紹介を聞きました。
次に、１年間で目指す姿について確認したりしました。
「礼儀」「規律」「行動」の３つを意識して過ごしていくことができるようにしていきましょう！

４年生 書写の学習

書写の学習では「花」を書きました。

穂先の向きや、バランスに気を付けて一画一画丁寧に書くことができました。

４年生 国語科「なりきって書こう」

国語科では、「なりきって書こう」という学習をしました。

文章を書くのは苦手だと言っていた子どもたちですが、

消しゴム、バナナ、ペットの犬、ノートなど様々なものになりきり

修飾語を使いながら楽しく文章にまとめることができました。

４年生 社会科「都道府県」

社会科では都道府県の学習をしています。

場所や名前を覚えることに苦戦していますが、
まだまだ始まったばかり！学習を通して少しずつ覚えられるようにしていこう。

問題です★
１，日本にはいくつの都道府県があるでしょうか。
２，京都府は何地方にあるでしょうか。

学習の様子〜理科〜

今日は４年生になって初めての理科の学習がありました。

試験官についたシャボン液がどんどん膨らんでいく様子に興味津々の子どもたち。

「なぜだろう？」「ふしぎだな」を大切にして目指せ小さな科学者！

学習の様子〜算数科〜

算数では「一億をこえる数」の学習をしています。

大きい数の仕組みについて位取り表を使いながら考えています。

右から４つずく区切ると読みやすくなるね！

学習の様子〜体育科〜

今日は５０ｍ走の計測を行いました。

涼しい風に背中を押され全力でゴールまで駆け抜けることができました。

ルールを守り、安全に楽しく学習できるようにしていきましょう！