4年生 国語科「春の楽しみ」

国語科では「春の楽しみ」という学習をしています。

今日は、身の回りで感じる春について意見を出し合いイメージを広げました。

次の時間は春の様子が伝わるような手紙を書く予定です。

４年生 図書館に行こう

今日は図書館へ行きました。
一人で集中して読書している子や数人で同じ本を楽しんでいる子など様々ですが、みんな静かに読書をしていました。
たくさん読書をして、素敵な本に出会えるといいですね。

４年生 外国語活動

今日は、４年生になり初めての外国語活動がありました。

色々な国の挨拶の言い方について知りました。

挨拶は、世界中の人と人とが仲良くなるための第一歩ですね！

４年生 国語「大事なことを落とさずに聞こう」

参観授業の様子です。

４年生 国語科「白いぼうし」

国語科では、「白いぼうし」の学習を進めています。

今日は、登場人物の人物像について、会話文や行動などを根拠にしながら自分の考えをまとめました。

ペアで考えを伝える場面では、聞き方と話し方に気を付けながら伝え合うことを大切にしています。

４年生 図画工作科

完成した作品を少しだけ紹介します。

カラフルに色をつけた上から黒色で塗りつぶし割りばしで削って模様を描いたり、ティッシュでこすったりしながらグラデーションを表現したりする姿が見られました。

これから１年間でどんな作品ができるか楽しみですね♪

４年生 図画工作科「色遊び」

図画工作科では、色遊びをしました。

クレパスを使って思い思いに色を塗ったり、模様を描いたりしました。

素敵なカードを作ることができましたね！

４年生 社会「京都府の様子」

京都府の土地の使われ方について調べました。
市街地・農地・果樹園などを色分けして塗ることで、それぞれが多い場所はどこかを考えました。
この学習を生かして、京都についていろいろ調べてみてほしいと思います。

４年生 理科「春の生き物」

今日は、春の生き物について観察したり調べたりしました。
自分で観察したものは、観察カードに分かりやすく記録しました。
その後、図書室で調べたことをロイロノートにまとめました。

４年生 社会科「京都府の様子」

社会科では、「京都府の様子」について学習しています。

今日は、地図帳とにらめっこしながら土地の様子について白地図にまとめました。

次の時間は、整理したことから気がついたことを交流していきます。