５年生 ふたりで話す

「二人組」での話し合いをとても大切にしています。
なぜかというと，
１）話すことで，自分の考えが整理できる　
２）聞くことで，自分になかった考えをもらえる
３）みんなの前で話すより，気軽に話せる　
４）全員が参加できる
からです。

子どもたちの様子を見ていると，教科書を見せて説明したり，相手の目を見てうなずきながら聞いたりする姿があります。そういう姿を大切にしていきたいです。

５年生 My name is 〜

英語活動では，簡単なあいさつをする学習をしました。
はじめは緊張して，英語を話すのがはずかしい様子でしたが，
歌やゲームを通して，しだいに慣れてきました。
写真は，握手をしてから
　Hello, my name is 〜
と挨拶を交わしている様子です。

５年生 包丁の使い方

家庭科の学習で，包丁の使い方を練習しました。
包丁をしっかりにぎり，左手は猫の手にすることに気を付けました。

自分でできる家庭の仕事を少しずつ増やしていきたいですね。

5年生 マット運動 その２

　いろいろな練習の場で，自分のしたい技を練習しています。

5年生 マット運動

　体育科ではマット運動。

少し頑張ればできそうな難しい技に挑戦しています。

何度も挑戦し，少しずつできるようになってきています。

「挑戦すれば何でもできるようになる」という達成感を味わいながら学習しています。

5年生 天気の変化

　空を見上げて，雲がどのように動いているのか…
雲が動くことで，天気はどのように変わるのか…

理科の学習では，雲の様子や天気の変化を確認しました。

午前と午後での雲の様子の違いに気づくことができました。

５年生 体積の学習

１辺１ｃｍの立方体の体積を１ｃｍ³（立法センチメートル）ということを学び，
実際に１ｃｍ³の立方体ブロックを積み重ねる活動をしました。

そして，直方体に積んだブロックの数を「はやく数えるためには，どうすればよいか」を考えました。

すると，まず１段目のブロックの数を「たて×よこ」で求め，つぎに，そのかたまりが何段あるかわかれば，簡単に数えられることに気づきました。

この学習で，「たて×よこ×高さ」という公式の理解が深まりました。

５年生 ぐんぐんタイム

ぐんぐんタイムは，算数の問題を練習する時間です。
10分間という短い時間ですが，集中して学習しています。

５年生 はじめての英語！

水曜日に英語の学習を行いました。

ＡＢＣの歌を歌ったり，体を使ってアルファベットを表したりして，まずは英語に慣れ親しみました。

このアルファベット分かりますか。

５年生 町別児童集会

町別児童集会がありました。
安全に登校するために，高学年の班長・副班長を中心に話し合いが行われました。

地域委員の方からは，「これからも，安全に登校してほしい」と，お話をしていただきました。