京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標 『 夢に向かってかがやく 笑顔あふれる学校 』

創立150周年記念 植樹式

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感謝の集いのあとに引き続き、植樹式がちびっこ広場にて行われました。

植樹されたのは、「しだれ桜」です。
お世話をしっかりとして、しだれ桜が大きくなっていくのを小学校に帰ってきたときに児童のみなさんもずっと、ずっと見守っていってくださいね。

しだれ桜も、そんなみなさんの姿をこれからも見守っていってくれることと思います。

感謝の集い

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 朝会のあとに、見守り隊・学校運営協議会理事・PTA地域委員・風土記編纂委員の皆さんに感謝の気持ちを伝える「感謝の集い」が行われました。
 
 全校集合しての朝会は、4年ぶりになるのでしょうか。
 大型モニターでは感じられない学年ごとの雰囲気が感じられました。
 学校長から「感謝状」が贈呈されたあとで、児童代表の6年生が、見守り隊・PTA地域委員の方、150周年記念事業やかがやきの学習でお世話になった学校運営協議会の方、1人1冊いただいた「子どものための松ヶ崎風土記」の方に感謝の言葉を伝え、全校で「ありがとうの花」を合唱しました。
 「夏祭り・秋祭り」が楽しみです。という児童の言葉、令和6年度が楽しみです。
 
 最後に、見守り隊の方を代表して児童にお話をしていただいたのですが、そのお話をしっかりと聞いていた小学生のみなさん、休み時間に運動場に行くときも、一度とまった右左を確認して、もう一度右をみてから横断していました。
 お話をちゃんと聞いていたことにも感心、実行に移した姿にも感心しました。地域のみなさんのあたたかいあいさつや言葉かけが、うれしい限りです。今後ともどうぞよろしくお願いします。

2年生 学級活動「なかよしルームさんとなかよし」1組

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 なかよしルームさんに招待いただきました。
 担当の先生からなかよしルームのことを教えていただいたり、なかよしルームの友だちから「かみコプター」の作り方を教わったりしました。
「かみコプター」は、くるくると回転しながら落ちる動きが楽しい紙工作です。
 皆が作れたので、プレイルームで遊びました。うまく箱に入ったら「おめでとうカード」がもらえる遊びもさせてもらいました。

 これからも仲良くしていきたいです。


5年生 かがやき学習「食とわたし」

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「食とわたし」の学習の総まとめとして、
それぞれの体の悩みに合った栄養素や食材、その食べ合わせやレシピを調べて
レポートを書きました。
今日はその発表会を行いました。
貧血や背を伸ばしたい、冷え性等、様々な悩みの食を通した解決法を交流することができました。

5年生 家庭科「ミシンにトライ!」

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先月から作っていたランチョンマットがついに完成しました。
初めは下糸の出し方や上糸の通し方に戸惑っていた子どもたちも、
上手にミシンを操作できるようになりました。
早く完成できた人は、ワッペンなどを付け、オリジナル性を出していました。

4年生 体育科「サッカー」

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 総当たり戦でサッカーに取り組んでいます。
 前回よりもシュートができたり、パスをつなげたりできたようです。
 ふりかえりの時間でも、自分や友達の良かったとこころを積極的に発表しています。

2年生 「待ってました!『大谷グローブ』」

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 メジャーリーガーの大谷翔平選手から贈られたグローブが、クラスごとに回っています。
 一昨日、今日と2年生に順番が回ってきたので、それぞれのクラスでキャッチボールをして楽しみました。
 グローブを手に取るのが初めての子も多くいましたが、せっかくの機会なので、みんなに1回は体験してもらいました。中にはキャッチボールに慣れ親しんでいる子もいて、それぞれが『野球』に触れることができました。

1年生 ずこう 「かみざらころころ」

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折り紙を準備いただきありがとうございます。
折り紙や画用紙を使って作品を仕上げていきます。
絵はかかずに紙を切って貼る活動をしています。
転がした時にどうなるか楽しみです。

1年生 生かつ 「なかよしフェスティバルにいこう」

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2年生が運営してくれた『なかよしフェスティバル』に行きました。
12か所それぞれ違うコーナーで遊びました。
「2年生になったら,1年生にしてあげたい」という声が聞こえてくる
素敵な時間でした。

2年生 大成功!「なかよしフェスティバル」

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 延期していた「なかよしフェスティバル」がやっと実施できました!
 1年生に楽しんでもらおうと2年生はいろいろな工夫をして遊びのお店を開いてくれました。
 ボーリングや輪投げの距離を短くしたり、カウントをゆっくりしたり、うちわで扇いでの競争では2年生が一緒に扇いでアシストしたりと大・大・大サービスです。


 終わり会で、1年生から
「どのお店も楽しかった。」
「楽しいので、もっとやりたいです。」
「(私たちも)新しい1年生にこんなことをしたいです。」
などの感想をもらいました。1年生が楽しんでくれて、喜んでくれて、よかったです。

 1年生が教室に帰った後、2年生は後片づけもてきぱきとすすめていました。

 2年生の成長を大いに感じた今日でした。

 材料などのご用意、お家での励ましなどありがとうございました。
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