読み聞かせのポースター

　日曜参観では、読み聞かせの会のポスターを掲示しています。今までに読み聞かせに使われた本がわかります。絵も工夫されていて、楽しいポスターです。

読み聞かせの会

　日曜参観の日の休み時間にも「読み聞かせの会」がありました。児童のほか参観の方も見に来られていました。

汚れていることに気づく

　汚れを見つけてきれいにしています。自分で、きれいになったことも分かりますから、自分のしたことの価値も実感できます。教師も一緒に活動をしていると、児童は認められることも多くなります。
　一生懸命きれいにしている児童は、不思議と何もしゃべることなく黙々と活動していました。

読み聞かせの会

　中間休みに、読み聞かせの会がありました。図書館での自由読書や貸し出し返却もしています。読み聞かせを楽しみました。

沿革の概要

沿革の概要をホームページ右下の配布文書にアップしています。また、以下のアイコンクリックでもご覧になれます。

沿革史概要

今日の給食（金）

　げんまいごはん　牛乳　さわらの塩こうじあげ　万願寺とうがらしのおかかに　キャベツのすましじる

今日の給食（木）

　むぎごはん　牛乳　五目どうふ　ほうれんそうともやしのいためナムル　じゃこ

給食試食会

　給食試食会という名前からは、試食のみの会のように思われるかもしれませんが、給食がどのように、どれだけの人がかかわり、どのようなことに気をつけて、子どもたちにとってどのようでありたいかを目標として取り組まれていることについての理解をしていただくとともに、学校で進めている食育について理解をしていただき、家庭でも同じように進めていただけることをねらいとして進めています。実際に、児童が給食を自分たちで配膳していくところ、食べるところなどもみていただきました。参加された方も児童と同じように配膳して試食していただきました。

床をきれいに

　廊下の床に給食を運んだ時にこぼしたスープのあとなどがシミになって残っていて汚くなっています。汚れているところ見つけてきれいにしていました。汚いことに気づき、きれいにしようとすることが大事なことです。

引き渡し訓練

　警報発令や災害時には、保護者の方に児童のお迎えをしていただくことになります。その訓練を実施しました。地震発生ののち、講堂に集まり、名簿チェックしながら、引き渡しをしました。