４年 理科の学習 種の観察をしました

　今日の理科では，これから種まきをするツルレイシの種の観察をしました。
　ツルレイシという名前は聞きなれないですが，別名ゴーヤと聞くとみんなすぐ分かりましたね。
　じっくりと細かいところまで観察できましたね。

４年 国語の学習 「漢字辞典の使い方」

　今日の国語では，「漢字辞典の使い方」の学習をしました。
慣れるまでは，調べるのに少し時間がかかりましたが，回数をこなすうちにみんなどんどん早く辞典を引くことができるようになりました。
　お互いに問題を出し合って，楽しみながら辞典の使い方が学べましたね。

５月のブックトーク

　今年度より始めています，朝会でのブックトーク。

　「今日はどの先生かな・・・？」と楽しみにしていた子もいたようです。

　今日は，「この先どうなる？」「続きが気になるシリーズ」というテーマでのブックトークです。

　『おにじゃないよ　おにぎりだよ』

　『このあと　どうしちゃおう』

　『きまぐれ　ロボット』

　３冊紹介されましたが，「この後どうなるんだろう・・・？」というところでお話が終わりました。

　今すぐにでも本を読みたい気分です。

　今回の３冊は，かぎ型ろう下の「くつろぎ本コーナー」や図書室にある本だそうです。ぜひ，
手にとってほしいです。

５月の朝会 ２

　校長先生のお話は，簡単なゲームからスタートです。

　「“い”で始まる，りこうな動物は？」

　「“か”で始まる，かっこいい虫は？」

　それぞれ思いついたものを一斉に声に出します。全員の声が一つになると，気持ちいいはずですが，・・・。

　うまくいきそうですが，なかなかそろいません，・・・。

　ただ，ちがう答えであっても全部「なるほど」というものばかりです。

　そうです。

　一人一人ちがっていいのです。

　ちがっていても，みんな大事な一人です。

　そんな一人一人を大切にしていこうという方針が「日本国憲法」に示されています。

　
　５月は「憲法月間」です。

　今日の校長先生のお話をもとに，日本国憲法やその精神について，みんなで考える機会にしてほしいですね。

５月の朝会

　５月の朝会です。

　４月の朝会で校長先生から課せられた課題がありました。

　「８時４０分に朝会が始められるよう，自分たちだけで無言集合する。」

　全校放送は入れましたが，あとは子どもたちに任せました。

　４年生は１番に体育館に到着し，自分たちできちんと整列し，静かに待っています。

　１年生は，６年生が先導して連れてきました。整列の指示も６年生がします。

　ただし，今回は１年生の場所が狭くなってしまい，スムーズに入れず，時間がかかってしまいました。

　朝会が始められたのが８時４５分でした。

　でも，今日の様子を見ていると，次はしっかりできそうです。６月を楽しみにしたいです。

うさぎの世話・・・。

　４月に新しいうさぎが七三にやってきました。

　今年度は飼育委員会ではなく，１・２年生が中心となってお世話をします。

　１・２年生だけでは大変なので，６年生が自主的にお手伝いをしてくれています。

　今朝も，自分から進んで飼育小屋をそうじする６年生の姿を見かけました。

　立派です！　

５月 「日本一のあいさつデー」 ２

　すでに児童会も動き出しました。

　計画委員や代表委員の子も参加しています。

　前回は６年生だけだったのが，他の学年の子たちもあいさつ運動に参加しています。

５月 「日本一のあいさつデー」

　今日より５月。新しい月の始まりです。

　「日本一のあいさつデー」も今日で２回目です。５月も「日本一のあいさつ」で元気よくスタートさせましょう！