薬物乱用防止教室 〜６年生〜

６年生は薬物乱用防止について学習し，身近な人や親しい人に誘われたときにどのように断ればいいのかを考え，ロールプレイングを交えて実践してみました。

教室にてアンケートも配布していましたが，今年からの取り組みですので来年度にむけて，またご意見ご感想をお聞かせいただけると幸いです。

薬物乱用防止 〜５年生〜

５年生は薬物乱用について知り，薬物の危険性・依存性についての学習をしました。

薬物乱用防止 〜４年生〜

４年生はニコチンを溶かした水で育てたメダカと普通の水で育てたメダカを比べたり，副流煙について知ったりする中で，たばこの害について学習しました。

薬物乱用防止 〜３年生〜

３年生は身近な薬をもとに，体調不良の時はどの薬を飲むかなどを子どもに質問し，薬の効果について知り，薬についての正しい理解ができるよう学習しました。

薬物乱用防止 〜２年生〜

２年生は『グッバイ！「モクモク」王様』というお話を元に，タバコを吸うと体に良くないことがあるということについて学びました。

薬物乱用防止 〜１年生〜

１年生は『しらゆきひめのどくりんご』というお話を元に，知らない人から食べ物をもらわない，（できれば）断る，落ちているものを食べないなどについて学習しました。

参観，ありがとうございました

１１月１８日（金）に子育て参観を行いました。
今年は新たな取り組みとして，全学年『楽物乱用防止教育』について取り組みました。

さくら学級は，公園に落ちていた場合や人からもらった時など様々なシチュエーションで，お菓子を食べていいかどうかについて考えました。

１年 生活科の学習

　１年生は生活科の学習で，おもちゃづくりや作品づくりを進めています。秋みつけで集めてきた素材を使ってのモノづくりです。

　自分の作りたいおもちゃや作品の設計図をお互いに交流する学習を行いました。

　子どもたちは，自分の作りたいものをイメージしながら，作品のおもしろいところや工夫するところを一生懸命伝え合いました。

　どんな作品ができ上がるのか，今から楽しみです。

　この日は，教育実習に来ていた先生の最終日で，実習生の最後の授業でもありました。子どものがんばりとともに素敵な１時間となりました。

４年 ３年生に手話歌を教えました。

　１７日（木）の８７８学習「伝わるかな，わたしたちの手話」の学習では，３年生に今まで学習してきた，手話歌や手話でのあいさつを教えました。自分たちで調べたことや手話サークルの方に教わったことを，３年生に伝え，歌のグループにわかれて練習しました。そして，最後に３年生と一緒にみんなの前で発表しました。学んだことをしっかり伝えることができ，何より楽しく手話歌を練習することができました。

3年 手話について知ろう １

　今日は，８７８学習で手話を学んだ４年生が，３年生に手話を教えてくれました。４つのグループに分かれてみんなもよく知っている歌を手話で覚えました。

　運動会のソーラン節もともにがんばった３・４年生。そこでも教え合っていたので，とてもスムーズな活動になりました。