３・４年 歯磨き巡回指導

　５日(木)の５校時に，学校歯科医の先生や歯科衛生士さんに来ていただき，歯磨き巡回指導を行っていただきました。
　ジュースを赤ちゃんの時から飲んでいた人の歯の状態を見たり，どんな食生活がいいのかを教えていただいたりしました。
　また，実際に歯ブラシを使って，歯の磨き方も丁寧に教えていただきました。
　子どもたちは，歯科衛生士さんの楽しい話術に引き込まれて，楽しく指導を受けることができました。
　学習したことを，ぜひこれからの生活に生かしてほしいと思います。

３年 はばたき「おみこしをかつぐ練習をしよう」

　４日(水)に地域で行ったインタビューの結果から，地域の方は，松尾祭をよく知っているし，よく参加されているということが分かりました。しかし，みこしをかついだことのある人が少ないことも分かりました。
　これらの結果から，
「地域の方は，お祭りやみこしをとても大切にされているし，中途半端な気持ちでみこしをかつぐのはダメだ。」
「自分たちが子どもみこしをかついでいる姿を見てもらって，もっとたくさんの方にみこしをかつぐ楽しさを知ってほしい。」
などという考えにまとまりました。
　今日は，みこしの巡行に向けて，地域の方に教えてもらったことを思い出しながら練習をしました。久しぶりにかついだので，上手にかつげませんでしたが，やっていくうちに声が出てきて，身体も感覚を思い出してきたようでした。

１年 うさぎさんとなかよし

生活科「いきもの大すき」の学習で，
ウサギと仲よしになりたい気持ちを強くもった子どもたち。
今日から，グループごとに，かわいい学校のウサギの世話をする活動を
はじめました。
やさしくそっと声をかけ，キャベツやにんじんをあげました。
ペレットも干し草もあげました。
糞の様子を見て「大丈夫，元気に食べている。」と
健康観察をしました。
ウサギが安心するようにそっと体をなでて，
痩せていないか，大きくなっているかチェックしました。
なにより「かわいい〜。」と，
ウサギとの触れ合いをとても喜びました。
朝，世話をしてわかったことを
クラスのみんなに報告しました。
中間休みも，昼休みも見に行って，
朝あげた食べ物をちゃんと食べているか，
確かめました。
「ちゃんと食べてたよ。」と嬉しそうに報告する笑顔が，
キラキラしていました。
明日のグループは「次はぼくらや。」と
やる気満々につぶやいていました。

１年 種がいっぱい

春から育てていたアサガオが
たくさん種をつけ，
次に命をつなごうとしています。
子どもたちは，時間を見つけては
せっせと種取りをしています。
そこで，いくつになったのか，
数えてみることにしました。
１０のかたまりをつくって，
一生懸命数えました。
思ったよりたくさんの数に，
みんなびっくりです。
一番多かった子は，
なんと４８２個もありました。
「４８２こです！」という発表に，
みんなの「お〜！」という感嘆の声とともに
大きな拍手が起こりました。
種を作って命がつながっていくことについて，
これから話し合っていこうと思います。

３年 はばたき「地域の方にインタビュー」

　４日(水)の３・４校時に西大路七条の交差点で地域の方にインタビューを行いました。
インタビュー内容は，はばたき(総合的な学習の時間)で学習を続けている松尾祭やおみこし，西大路の子どもみこしのことです。
　子どもたちは，２〜３人のグループに分かれて，インタビューを行いました。最初は，声をかけることに戸惑っていましたが，慣れてくると積極的に声をかけることができていました。
　また，地域の方には，皆さん快くインタビューにこたえていただいたり，励ましの言葉をかけていただいたりしました。ありがとうございました。

５年 トヨタ原体験プログラム…クルマと環境について考えて

　２日（月）にトヨタマーケティングジャパンの方にお越しいただき，クルマと環境をテーマに出前授業をしていただきました。
　前半は自動車の生産の様子や地球環境にやさしいエコカーなどについて学習し，後半はクルマと環境や産業・経済との関わりなどを考えるゲームをしました。ゲームのねらいは「豊かさと環境問題を両立する方法を考えること」でした。お金を稼ぐことだけでなく，環境や社会貢献を考えながら，チーム対抗で行います。最後には，「クルマとエコの木」の葉っぱに学んだことのまとめをしました。
　今回学んだことを，社会科の自動車の学習にも生かしていきたいと思います。

サッカー全市交流会

　３１日（土）に嵯峨野小学校で，全市交流会サッカーの部がありました。子どもたちは週に１回練習に励んでいますが，今年度初めての大会。懸命にボールを追いかけて，最後まであきらめずに頑張っていました。
　試合前の円陣，試合後のあいさつや反省会。子どもたちの意欲ある姿は見ていても大変気持ちのよいものでした。試合で見つかった課題をこれからの練習に生かしていきたいと思います。

なかよし発表会…各学年もてる力を出し切り，すてきな発表会になりました

　３０日（金）になかよし発表会がありました。各学年ごとに，この日に向けて一生懸命練習を重ねてきました。当日は緊張もある中，一人一人が練習の成果を十分発揮し，すてきな発表会になりました。
　また，５・６年生は前日までの準備，当日は司会や幕間など，学校全体を引っぱっていこうと頑張っている姿も印象的でした。
　お忙しい中，多数ご来校いただき，本当にありがとうございました。

いよいよ なかよし発表会

　待ちに待ったなかよし発表会がいよいよ明日に迫ってきました。２９日（木）の５校時に５・６年生と教職員で前日準備をしました。
　講堂の掃除や椅子ならべなど，協力して準備することができました。さすが高学年。１時間余りで講堂はなかよし発表会の会場に様変わりしました。
　あとは練習の成果を出し切るだけです。当日，多数の来校をお待ちしています。

５年理科「流れる水のはたらき」…洪水を防ぐ工夫や対策を調べて

　理科「流れる水のはたらき」では，洪水を防ぐ工夫や対策について図書室とコンピュータ室で本や百科事典，インターネットを使って調べました。
　「ダム」と「さぼうダム」はダムという共通する言葉はあるものの少し違った意味があることを知ったり，動画で確かめることでその役割の必要性に気がついたり，一人一人がしっかりと調べ，必要な情報をまとめることができていました。
　その様子を見ておられた図書支援員の先生もその頑張りを大変褒めておられました。次回以降，調べたことをもとに単元のまとめにつなげていきます。