３年 漢字の学習

３年生になると、一年に学ぶ漢字の量が低学年のころよりも一気に増えます。

今日はこれまでに習った漢字の復習をしました。

漢字単体で覚えるのではなく、熟語や文章中でも書けるようになることが大切ですね。

４・５月の漢字のまとめテストも控えています。
今日子どもたちに範囲を伝えると、「がんばるぞ！」と意気込んでいました。

その調子。一つずつふりかえり、定着につなげていきましょう。

5年 理科 植物の発芽と生長

インゲンマメにでんぷんがあるのかを調べました。
それを調べる薬品を扱いました。
薬品を使うときの約束や手順を確認しながら、観察をしていました。
結果は・・・？

5年 山の家の活動

キャンプファイヤーでみんなで踊るマイムマイムの練習をしました。
レクリエーション係を中心に、グループごとにステップを教え合っていました。
最後にみんなで大きな輪になって踊りました。

５年 山の家のインタビュー

５年生は山の家の先輩である６年生に昨年の話を聞きました。
「リーダーは学校紹介があるよ。」
「レクリエーション係はバスレクを考えるといいよ。」
など、とても参考になる意見をもらっていました。

その後、係に分かれてどんどん自分たちで活動を進めていました。

５年 ６年生にきいてきいてきいてみよう

国語の学習で、６年生のよさを調べました。
質問の順番も簡単なものから、どんどん深める作戦を考えていました。

そのあと、クラスにインタビューをした６年生の報告をしました。
「６年生、すごいね。」「ぼくたちもがんばりたいな。」と
何か感じていました。

５年 リレー

５人グループでリレーのタイムを更新しています。
どのチームも最初よりも５秒以上速くなりました。

結果もですが、チームで声をかけあって練習をがんばっている姿がすてきでした。

５年 お茶入れ

家庭科の学習で、ガスコンロを使ってお茶を入れました。
お湯の温度や手順を確認しながら、おいしいお茶を入れました。
「家族のみんなにも入れたいな。」
心もほっこりした時間でした。

５年 １年生を迎える会

　１年生を迎える会で、５年生は楽しい遊びを紹介しました。
２球のドッジボール・一輪車・大繩をしました。

2年 みんなでリズム手あそび

　音楽の学習では３拍子の歌に合わせて隣の席のお友達と一緒に手を合わせてリズム手あそびをしました。オリジナルの手あそび考えようと声をかけると個性豊かな手あそびを考えることができました。とても楽しく学習に取り組むことができました。

1年 6年生と一緒に

掃除時間は、6年生に教えてもらいながら、
みんなで教室掃除をしています。

すこしずつ掃除の仕方にも慣れてきた1年生です。