道徳「あいさつって，すごか」…家族の自分へのおもいを考えて ５年生

　道徳「あいさつって，すごか」では，家族の自分へのおもいを考えました。あいさつという言葉だけでみると，広い意味をもつ言葉ですが，今回は自分と家族という視点から考えを深めました。
　明日スチューデントシティ学習に行く５年生は，あいさつの仕方はもちろんですが，朝早くから弁当など準備をしていただく家族の存在があってこそ，１日の体験学習を行うことができます。
　スチューデントシティのワークブックにもおうちの方からのメッセージをいただくことなっていますが，今一度家族との関わりについて見つめ直し，感謝の気持ちをもって，実り多い体験活動にしてほしいと考えています。

外国語 新しいＡＬＴの先生と一緒に…自己紹介をし合って ５年生

　夏休み明けよりＡＬＴの先生が変わり，２日（月）がその初日でした。５年生では，自信をもっているHello Song.を聞いてもらい，まずはＡＬＴの先生からクイズを交えながら自己紹介をしてもらいました。
　その後，交代して，子どもたちからNice to meet you.My name is 〜.I like　〜.とこれまでの英語表現を使って自己紹介をしました。４月以来の自己紹介となりましたが，一人一人が自分の言葉でしっかりと伝えることができました。これからの外国語の学習が楽しみです。

第２回ふきそうじの日…普段とは違う形での掃除をして ５年生

　２日（月）は２回目となるふきそうじの日でした。７月に校長先生からお話があり，スタートした取組です。２回目ですが，子どもたちはチャイムとともに雑巾を手に持ち，それぞれの持ち場で一生懸命ふきそうじに取り組みました。
　５年生は，水拭きはもちろん場所によっては水拭きの上から乾拭きをするなど，工夫して掃除に取り組む姿が見られました。そんな頑張りがあってか，あっという間にバケツの水も真っ黒になりました。
　普段とは違う形での掃除でしたが，時間いっぱい一生懸命頑張ることができました。

スチューデントシティ学習に向けて…当日に向けて ５年生

　４日（水）に迫ったスチューデントシティ学習に向けて，１日の活動の見通しをもつために，学習のはじめに見たビデオで１日の流れを確認しました。
　初めて見たのが夏休み前で，タイムテーブルで１日の活動の流れは見ていますが，実際の活動についてもう一度映像で見返すことでイメージは膨らんでようでした。
　当日に向けて，働くことについて一人一人が実感をもちながら考えられるように，明日最後の学習をして，当日を迎えたいと考えています。

ポップコーンを作りました。【ふたば】

　4月から育てていたイエローポップを収穫し，ポップコーンを作りました。作り方を自分で調べて手順に沿って進め，バター味と塩味のポップコーンがたくさんできました。丁寧にラッピングして先生方にもプレゼントしました。喜んでもらいとても嬉しかったようです。