１年 ランチルーム

小学校に入学してから，初めてランチルームで給食を食べました。いつもと違う配膳の仕方に戸惑いつつ，用意ができたら楽しく給食を食べました。１年生にとっては机やいすが少し大きいようでした。「いつも違う気分で食べられる。」「いつも給食はランチルームにしたらいい。」などおもいおもいにつぶやいていました。食の指導では，みんなでおいしく給食を食べるにはどうしたらよいか「食事のマナー」について考えました。おはしの持ち方も勉強しました。

１年 おそうじ隊長

絵本「おそうじ隊長」を教材として「どんな気持ちでやることをがんばればよいか」考える学習をしました。おそうじ隊長の気持ちを変えたのは６年生のやさしや，人をおもう心なんだ，と考えた子どもたち。そうじや給食当番，今，取り組んでいる「ロックソーラン」を「優しい気持ちで」「みんなのことを思って」「がんばる心で」やっていこうと思うことができました。

準備運動 ２回目

１０月１３日は運動会です。
準備運動の練習は２回目です。
昼休みにしました。給食当番など昼休みにどうしても食い込みますので、来た人から順に並んでいました。
音楽が始まると，みんな一生懸命ふりを覚えて踊りだします。

道徳「雨森芳洲と朝鮮通信使」…外国の人たちと分かり合うことについて考えて ６年生

　道徳「雨森芳洲と朝鮮通信使」では，教材をもとに外国の人たちと分かり合うことについて考えました。
　外国との交流を進めるには，お互いを尊重し，理解し合うことが大切であるという芳洲の考えに共感し，外国の人々や文化を理解することが大切さについて話し合いました。
　今月のががやき目標は「おとなりの国の文化を知ろう」です。それぞれの国の文化のちがいを認め合い，様々なものの見方，考え方をもって生活していくことがどれだけ大切なのかを考えることができた１時間となりました。

１年 おはなしポケットでおきにいりのおはなしをしょうかいしよう

「ゆうやけ」の学習でよんだ，もりやまみやこさんの作品でお気に入りのお話を紹介し合う活動をしました。好きなところやその理由を，本をみせて音読をしながら発表しました。お互いの本に興味をもったり，発表してあらためて言葉について想像が広がり新たな疑問を見つけたりする子どもがいました。二人でおもいを共有し合うコミュニケーションに力もついていくのでは，と思います。

運動会 団体演技の練習 ３・４年

沖縄のエイサーで使うパーランク―を持って踊りの練習をしています。
４年生は２７日からみさきの家野外活動に出かけるので，その準備もあって忙しい中での練習です。
動きも覚えてイーヤーサーサーッの掛け声もしっかり入ってかっこいいです。

運動会 応援団の練習

１０月１３日は運動会です。
応援団の練習も始まっています。
今日は、中間休みに赤組が全員集まって，練習をしました。
一回目ですが，大きな声が出ています。

運動会 準備運動の練習

準備運動係が準備運動のダンスを全校のみんなに教えてくれました。中間休みの始まりのチャイムが鳴ると、体育館に入って整列して待っていました。
準備運動係の子が、
「これから準備運動を始めます。」
と言うと
「よろしくおねがいします。」
とみんなが答えました。ダンスが始まりました。２回おどりました。
しっかり覚えた人もたくさんいました。気持ちいいです。

ぬくもりの里 敬老会 ４年生

ぬくもりの里の敬老会に４年生が参加しました。
商店の音楽に合わせてあいさつをしてから，踊ったりゲームをしたり楽しい出し物をして大いに盛り上がりました。おじいちゃんおばあちゃんの笑顔があふれました。

ぬくもりの里の方との交流 ６年生

　５年生に続き，６年生は２０日（木）に学校の隣にあるぬくもりの里の方との交流をしました。交流会に向けて企画を考え，一緒に歌を歌ったり，合奏を披露したりしました。
　交流会の最後には敬老を祝うプレゼントを渡し，利用者の方と握手をして，あったかい雰囲気で会を締めくくりました。
　４年生から３年間交流を続けている子どもたちですが，涙を流して喜んでくださったり，利用者の方から子どもたちに温かい声をかけていただいたりして，子どもたちも元気をもらって学校に帰ってきました。