１２月の朝会

１２月は人権月間です。
校長先生が「わたしのいもうと」を読みました。
傷つけた方は時がたてば忘れるけれど，傷つけられた方は，なかなか傷はいえないのです。
忘れたように思っていても心の傷なかなか言えないのです。
傷つけるような言葉をいうよりも，相手がうれしくなるような言葉が言えるようになるといいですね。

道徳「秋の川辺で」…自然を大切にするために自分たちにできることを考えて ４年生

　道徳「秋の川辺で」では，教材をもとに自然を大切にするために自分たちにできることを話し合いました。話し合いを通して，何気ない行動が自然にとってよくないことに気付きました。
　自然を守るために自分たちにはどんなことができるのかを考え，子どもたちからは「地域のごみを拾ってきれいにしたらいい」という意見もあがりました。
　来週１２日（火）には七中エリアの清掃活動があり，中学生と一緒に学校や地域をきれいにすることになっています。考えたことを実践するまたとない機会です。この時間で考えたことを大切に，自然を守るために自分たちにできることを行っていってほしいです。

就学時健康診断

１１月３０日（木）に平成３０年度入学予定児童を対象に、就学時健康診断が行われました。
５年生の児童が、就学児童を一生懸命リードして誘導したり，検査会場で担当の先生方のお手伝いをしたりとやさしくお世話をして，しっかりと役割を果たしてくれました。
やさしいおねえさん，おにいさんがいる西大路小学校と思ってくれたのではないでしょうか。

懇談会・家庭教育講座

人権参観の後，家庭教育講座　人権講演会をふれあいルームで行いました。
講師は大谷大学教授　岩渕信明先生で、「小学校段階の子どもたちへの男女平等教育について」と題してお話していただきました。
日常生活でのいろいろな事例を出していただきながらのお話を聞き、いろいろな視点、角度から見たり考えたりできる人間になることで男女共同参画社会，一人一人の人権が大切にされる社会を築くことができるのだと学びました。

人権参観

１１月２９日、人権参観でした。
１年生から６年生まで，男女平等について考える授業を参観していただきました。
男女の決めつけたイメージを取除き，いろいろな視点で見ていく事の大切さについて考えていきました。

秋見つけ

　七条エリアの育成学級のお友達といっしょに御所で秋見つけをしました。御所ではたくさんの落ち葉があり，ふかふかの落ち葉で遊びました。「落ち葉のシャワー。」「わー足がこんなにうまったよ。」と，とても楽しそうでした。紅葉や銀杏，松ぼっくりにどんぐり。たくさん拾って秋を袋いっぱいに集めていました。

七中エリア本気の挨拶

七条中学校の本校卒業生が校門前に立って元気いっぱいあいさつ運動です。
笑顔で「おはようございます。」の挨拶をしてくれました。立派な中学生の姿を見て中学校に行くのが楽しみになるのじゃないでしょうか。

おみこし巡行 ３年生

　１1月27日(月)，今日は３年生の子どもたちが待ちに待った子どもみこし巡行の日です。今日まで地域の方のお世話になり，祭の心を探ってきました。今日は，そんなお世話になった方々に感謝の気持ちを伝えるために，みこしの巡行を行いました。
　まず，地域の病院の前で担ぎました。病院を利用しておられる方から温かい声援をいただきました。
　次に御所ノ内公園で担ぎました。地域の老人会の方や保護者の方など，たくさんの方に集まっていただきました。
「ほいっと，ほいっと。」
「よい，よい，よい，よい。」
とみんなでかえけ声を合わせて担ぎました。
　また，移動はみこしを引っ張りながら
「あらよいよいよい，あらうんとまかせ。」
と声をかけながら，巡行しました。
　たくさんの方々にお世話になり，無事に巡行することができました。子どもたちの心に深く残る素晴らしい体験ができました。ありがとうございました。
　学校に戻ると１年生が出迎えてくれました。感謝の気持ちを込めて閉会の言葉を言いました。最後に感謝の気持ちを込めて
「よいよいよい　よいよいよい　おおきにー」
元気いっぱいの掛け声で締めくくりました。

理科「ものの温度と体積」…金属を温めたり冷やしたりすると体積はどうなるのか ４年生

　理科「ものの温度と体積」では，金属の温度が変わると，体積はどのように変わるのかを予想して，これまで実験した空気や水と比べながら，実験用ガスコンロを使って温めたり，水に入れて冷やしたりして実験をして確かめました。その結果，金属も温度変化で体積が変化することが分かりました。わずか数十秒で変化する様子に子どもたちは驚きの声をあげていました。

５年 地域の先生のお話から「わたしと仕事」

　総合的な学習で「わたしと仕事」と題して，仕事とは何か，仕事に対してどんな働き方がよいのか，そして，自分と社会とのかかわりについて体験をもとに追究する学習をしています。人はなぜ仕事するのか，について「お金のため」「社会貢献」「人のため」などさまざまな考えが出てきて，分からなくなってきた時に，地域の商店街の方に来てもらいました。そして，子どもたちからたくさんの質問に答えてくださいました。「お客さんのため」「人のため」「楽しくなるように工夫して働いている」など，とても素敵なお話をたくさん聞くことができました。そこで「お客さんのために，人のために働くには，何が大切なのか。どのように働くといいのか。」という新たな課題が生まれました。課題に対して調べたり予想したり，スチューデントシティ，商店街での一日店長の体験をしたりすることを通して，答えを見つけていきたいと思います。