５年 「とび箱」

１２月１４日（水）

体育の学習で「とび箱」に取り組んでいます。

はじめは「怖いな」「跳べるかな」と不安な言葉も子どもたちから聞えてきましたが、取り組み始めると真剣な顔で頑張って跳んでいます。

５年 「ミラクル！ミラーステージ」

１２月１４日（水）

鏡の特徴を生かして
様々な楽しい世界を作っています。

完成した作品は、
廊下に展示していますので、
個人懇談会のときに是非ご覧ください。

５年 理科「ふりこの動き」

１２月１３日（火）

　２学期最後の理科は「ふりこの動き」について学習しています。今回は、今まで学習してきたふりこの特徴を生かして、１０個のビー玉をつるす糸の長さが徐々に変えたものを作りました。１０個のビー玉を同時に揺らすと、不思議な動きを見ることができます。完成に向けて班で協力をする子どもたちの楽しそうな様子が勉強への原動力になるのだと感じた時間でした。

５年音楽「詩と音楽のかかわりを味わおう」

１２月１３日（火）

　スクールサポーターの先生と学習しています。「スキーの歌」を聴いて、歌詞や旋律の感じについて考えています。

５年外国語"What would you like?”

１２月１３日（火）

　料理の注文をするために、英語で注文内容や値段などを聞き取ったり、料理を注文したり値段を尋ねたりする学習をしています。

５年生 くすのきタイム（学習発表会）

１２月２日（金）

最後は，５年生の発表です。

５年生は，「京の食文化」について，ブースごとに調べたり考えたりしたことを発表しました。自分たちでそれぞれのテーマを設定し，役割分担も決めて，詳しく調べたことを堂々と発表する姿は，さすが高学年！と思わせるものでした。

５年生 くすのきタイムリハーサル

１１月２９日（火）

　最後に５年生がくすのきタイム（学習発表会）のリハーサルをしました。５年生はステージでの発表ではなく、体育館の中にブースを作り前半後半に分かれてグループ発表をします。京の食文化について、いろいろなテーマで発表します。今日は６年生が発表をみて、感想を発表したりアドバイスをしたりしていました。

５年 くすのきタイム（学習発表会）練習

１１月２５日（金）

５年生の学習発表会練習です。５年生は，ブースごとに学習したことを発表します。

5年 調理実習

１１月２４日（木）

　家庭科の「食べて元気！ごはんとみそ汁」の学習で調理実習をしました。同じグループの友達と声をかけあったり、役割分担をしたりしながら一生懸命取り組む姿が見られました。

５年生 授業参観

１１月１０日（木）

５年生の授業参観の様子です。