２年のページ 『おもちゃランド』お礼の手紙

１１月１日（金）
　今日の昼学習の時間に，昨日の『おもちゃランド』に招待した１年生から，お礼の手紙が届きました。
　１年生は「遊んで楽しかったこと」や「優しく教えてくれて嬉しかったこと」を伝えてくれました。
　また「お兄さん（お姉さん）みたいになりたいこと」も手紙に書かれていて，子どもたちは照れくさそうに微笑んでいました。

２年のページ ずいずい ずっころばし

１１月１日（金）
　今日は音楽科『日本のうたを楽しもう』で「ずいずい　ずっころばし」の童歌を，みんなで楽しみました。
　子どもたちは，拍の流れにのって歌ったり，体を動かしたりしました。音楽が終わるたびに歓声をあげるほど，大いに楽しんでいる子どもたちでした。

２年のページ 『おもちゃランド』大成功！

１０月３１日（木）
　今日は，１校時から体育館で『おもちゃランド』の準備を行いました。２校時には，１年生が来てくれました。
　子どもたちは，初めどきどきしながら接客をしていましたが，１年生の楽しそうな様子を見ているうちに，自然と笑顔になっていました。
　接客をしているときの「ぼうし」は，図画工作科『わっかで　へんしん』で作成した飾りです。会場の楽しそうな雰囲気づくりに一役買っています。
　『おもちゃランド』に参加した人は，みんな笑顔になっていて，まさに夢の国のようでした。

２年のページ 『おもちゃランド』リハーサル

１０月３０日（水）
　いよいよ明日は，１年生を招待した『おもちゃランド』の開催日です。今日は，クラスでお店側とお客側に分かれてリハーサルをしました。
　お店側の子は，ルールを分かりやすく演示しながら説明したり，記録を発表したりしていました。
　リハーサル後，改善点の話し合いが真剣そのものでした。子どもたちは，しきりに「１年生だと〜」「１年生が分かるには〜」と相手意識をもって話し合っていました。
　子どもたちは，明日が楽しみのようで，ある子は「楽しみすぎて，今日は寝られへんかもしれへん〜！」と，笑顔で帰っていきました。

２年のページ 『おもちゃランド』の準備（３組）

１０月２８日（月）
　子どもたちは，１年生に楽しんでもらうために，創意工夫を凝らして，友だちと相談しながら準備をしています。

２年のページ 『おもちゃランド』の準備（２組）

１０月２８日（月）
　『おもちゃランド』は，教室ではなく体育館で行うので，大掛かりな遊びを作成しています。

２年のページ 『おもちゃランド』の準備（１組）

１０月２８月（月）
　生活科の学習の一環として，１年生を招待した『おもちゃランド』に向けて，準備を進めています。
　遊びだけでなく，看板やルール説明の紙も作っています。

２年のページ お隣の国・韓国

１０月２４日（木）
　今日は，「こころひとつの日」として，韓国の文化について学びました。
　初めに，世界地図から韓国がお隣の国であることを知り，給食などでも食べたことがある韓国料理を写真で見ました。
　次に，日本語や英語で歌ったことのある「頭肩膝ぽん」の歌が，韓国語でもあることを知って，体を動かしながら歌いました。
　子どもたちは，「もっと韓国の楽しいことを知りたいな。」と学習を振り返っていました。

２年のページ １年生への招待状

１０月２３日（水）
　生活科『あそんで　ためして　くふうして』では，今までの様々な遊びをお店にして「１年生を招待して楽しんでもらおう！」ということになりました。
　１年生に日時を伝えるために，国語科『しかけカードの作り方』の学習とつなげて招待状を作りました。
　明日，中間休みに１年生に渡します。子どもたちは，１年生に喜んでもらえるように丁寧に作り込んでいました。

２年のページ お店にインタビューへ行こう〜その７〜

１０月１７日（木）
　火曜日に引き続き，生活科の学習の一環として，商店街のお店へインタビューに行きました。
　商店街の皆さま。今週は，お仕事中にも関わらず時間をとっていただいて，ありがとうございました。子どもたちは，みんな満面の笑みで帰校しておりました。
　保護者の皆さま。もし機会がありましたら，お子たちと一緒に見学に行ったお店などへ足をお運びください。子どもたちの学習が，さらに深まることでしょう。