４年のページ エコライフチャレンジ

９月５日（木）
　今日の『くすのき学習』の時間に気候ネットワークの方々に来ていただき，夏休みに取り組んだエコライフについての振り返りの学習をしました。
　はじめに，夏休みに取り組んだエコライフについての診断書をもらいました。その診断書をみて，これからの目標をたてました。
　＊使わないときは，電気は消したり，水は止めたりするようにする。
　＊エコマークのついている物を意識して買うようにする。
　＊水筒を持って出かけるようにする。
等，いろいろな目標が出ました。
　その後，グループの友だちと交流し合いました。

　ぜひ，みんなで意識することで地球温暖化をくい止められたらと思います。

４年のページ 身体計測

９月３日（火）
　本日，身体計測を行いました。計測の前に「足をたいせつにしよう」というテーマで，
＊足のはたらき
＊足の仕組み
＊足の成長
について話を聞きました。その後，計測を行いました。どの子も４月より大きくなっていました。

４年のページ 運動会の練習

８月２８日（水）
　今日から運動会の練習を，本格的に始めました。５校時に体育館で，最初の前奏の部分だけを踊りました。むし暑い中でしたが，大きな掛け声をかけながら，がんばって踊っていました。
　

４年のページ 学年集会

８月２６日（月）
　今日から２学期が始まりました。
　３校時に学年集会を行いました。
　４年生の２学期は，たくさん行事があるので，見通しをもって取り組めるように大きな行事を子どもたちに知らせ，どのように取り組みたいのかについて，話し合いました。
　『運動会』『みさきの家』『学習発表会』など，忙しい２学期になりますが，１つひとつの行事で成長してほしいと考えています。

４年のページ エコライフチャレンジ

６月２５日（火）
　『エコライフチャレンジ』で，地球温暖化について学習しました。
　クイズなどがあり，子どもたちは考えながら意欲的に取り組んでいました。
　『くすのき学習』で環境問題に取り組んでいるので，地球温暖化について詳しく知っている子も多かったです。

土曜参観

６月２２日（土）

　季節の言葉「夏の風景」では，夏をイメージする季節の言葉を出し合います。今までの経験から，頭の中に夏のイメージが広がるのですが，１つ意見が出るとさらに夏のイメージが広がって言葉がたくさん出てきます。
　音楽の鑑賞の授業では，モーツァルトの「魔笛」から，「パパパ…」の掛け合いが愉快な名曲を鑑賞しました。クラシックの曲を聴く機会は少なくなってきていますが，子どもたちにとっても楽しく聞ける二重唱です。これを機会にミュージカルやオペラにも興味をもってもらえたらうれしいですね。

４年のページ 教職員による読み聞かせ

６月２１日（金）
　今日は，朝の学習時間を使って，『アジサイ読書週間』の取組の１つ，教職員による読み聞かせの会を行いました。

　担任の先生は，クラスをはなれて，他の学年に読み聞かせに行きます。いつものクラスの雰囲気とは異なるので，緊張している様子もありましたが，話に聞き入り，楽しい時間を過ごすことができました。
　これを機に，もっと本と親しんでくれることを期待しています。

　４年生には，なんと校長先生が来てくださりました。子どもたちから，楽しそうな声があがっていました。読み聞かせは，聞く方も参加することで，さらに本の楽しみが広がります。思い出に残る時間となりましたね。

４年のページ 水泳学習

６月２０日（木）
　今日の『水泳学習』では，始め前回のけのびを練習してから，平泳ぎの練習を行いました。
　手のかき方や足の蹴り方など陸上で練習したり，プールの壁を持ちながら足の練習をしたりしました。
　次回も，平泳ぎの練習を行う予定です。

４年のページ 京都府警本部の見学

６月１９日（水）
　午後からは，京都府警本部の見学に行きました。
　通信指令センターを見学したり，実際に１１０番のかけ方を体験したり，またクイズ形式で警察の仕事や仕組みについて学習したりしました。
　子どもたちは，楽しく警察の仕事について学ぶことができました。
　今日は，朝早くからの登校やお弁当づくりなど，いろいろご協力ありがとうございました。

４年のページ モノづくりの殿堂・工房学習 その２

６月１９日（水）
　工房学習では，発砲スチロールが生活の中でどのように使われているのか，またどんな利点があるのかについて，お話を聞いたり，実験をしたりして確かめました。
　また，実際に発砲スチロールを使って，ボールを作成しました。少し難しい作業もありましたが，教えてもらいながら，頑張って作成することができました。