４年のページ 図工係さん

６月１日（水）
　４年生では子どもたちが係活動を充実させています。その中の図工係の活動を今日は紹介します。
　図工係は，工作が大好きな子どもたちが集まっています。クラスみんなが楽しめるおもちゃを作るため，ずっと頑張って作業していました。そのおもちゃがついに完成しました。そのことを図工係がクラスのみんなに伝えると，休み時間にたくさんの人がおもちゃで遊んでいました。
　みんな，本当に楽しそうに遊んでいました。

４年のページ 話し合い活動

６月１日（水）
　４年生では国語科で話し合いの学習をしています。
　司会・書記・時間管理係を決めて，話し合いを実際にしました。
　今日は，「夏のレジャーに行くなら，海派？山派？」というテーマで話し合いました。

　海派と山派に分かれて討議が始まりました。海・山のメリット，デメリットを出し合い，話し合いは盛り上げりました。
　たくさんのいろいろな意見が出ておもしろかったです。

　司会グループの人も話し合いをスムーズに進めることができていました。

４年のページ かむことの大切さ

５月１９日（木）
　栄養教員の早光先生に，かむことの大切さを教わりました。
　よくかむことで，唾液がたくさん出て消化を助けたり，虫歯を防いだりします。また，まんぷく感を感じることで食べ物の量を調整したり，脳の働きを活発にしたりします。
　他にも正しいかみ方や，よくかまなければならない食べ物を考えました。
　「ぼくは，あまりかまないので，この学習でもっとかまないといけないなと思いました。」と学習の感想を書いている子が多くいました。

４年のページ 自転車安全教室 その４

５月１３日（金）
　学科試験では，子どもたちが真剣にテストに取り組み，教室がし〜んと静まっていました。
　実技試験は，緊張しながらも，一つ一つの注意を意識しながら自転車で走行することができていました。「むずかしかった〜」と言っている子どもが多かったです。この経験から，普段自転車に乗る時には安全に気をつけるように意識できるのではないかと思います。

４年のページ 自転車安全教室 その３

５月１３日（金）
　いよいよ試験が始まりました。
　子どもたちは，『筆記試験』『法規コース』『技術コース』の３つのグループに分かれて，試験を受けました。
　４年生の子どもたちは，みんな真剣なまなざしで３種類の試験を受けていました。

４年のページ 自転車安全教室 その２

５月１３日（金）
　今日の『自転車安全教室』で，４年生の子どもたちは『筆記試験』『法規コース』『技術コース』の３つの試験を受けます。
　まず最初に，『法規コース』『技術コース』での具体的な自転車の乗り方を担任の先生が見本となって説明を受けました。
　次に実際にそれぞれのコースで自転車に乗って，練習をしました。

４年のページ 自転車安全教室 その１

５月１３日（金）
　今日は，子どもたちが日常的に乗っている自転車の『正しい乗り方』を身に付けるために，『ＰＴＡ役員』『七条警察署』『七条交通対策協議会』の方々のご協力のもとで，２〜３校時に『自転車安全教室』を行いました。
　はじめに，協力していただく方々に，『自転車安全教室』の目的やお手伝いしていただく内容について『ふれあいサロン』では説明をさせていただきました。その間に子どもたちは，自転車の正しい乗り方が書いてあるテキストを読んで勉強していました。
　次に，七条警察の方から『自転車安全教室』の目的や具体的な方法などの説明を受けました。

４年のページ 誰かが気付いて…

５月１２日（木）
　給食の後，牛乳パックを片づけようとすると，牛乳パックがきれいに並んでいました。誰かが気付いて，向きをそろえてくれていました。

　ありがとう！


　他にも，一枚食器が足りない時があれば，嫌な顔をせず，給食室まで取りに行ったり，配膳中に給食をこぼしてしまった時には，何人もの人がふくのを手伝ってくれたりしています。

　とても優しい子どもたちです。

４年のページ 図画工作科の学習

４月２８日（木）
　４年生の図画工作科の学習が本格的にスタートしました。
　今年度は，本庄先生に図画工作科の学習を担当してもらっています。
　最初に図画工作科の学習で大切な心得を教えていただきました。例えば，自分の思いを丁寧に表現することが自分の良さに気づくきっかけとなるということです。
　次に，はさみをよく見て描くということをしました。どの子も１本の線に思いを込めて丁寧にスケッチしていました。教室はしーんと静まり，落ち着いたよい空気が広がっていきました。
　これからの図画工作科の学習が楽しみです。

４年のページ 夏みかんのにおい

４月２２日（金）
　今，４年生は国語科で「白いぼうし」という物語を学習しています。
　主人公の松井さんがタクシーにのせていた夏みかん。子どもたちに実際に，においをかいでほしいと思い，今日は教室に甘夏みかんを持っていきました。（本当は夏みかんを持っていきたかったのでが，スーパーになく甘夏みかんで代用しました。）子どもたちは，「いいにお〜い！」「さわやかなにおいがする〜！」「食べたいな〜！」と口々に言っていました。よければ，お家でも夏みかんを買って食べてみてください。