４年のページ 学習発表会に向けて

１０月１５日（木）
　１１月１４日（土）の学習発表会に向けて，４年生は音楽の授業で合唱や合奏の練習をしています。
　今日は，合唱の練習をしました。歌う前に校長先生に発声の指導をしていただきました。みんな，背筋を伸ばし，息を思い切り吐いていい声を出しました。そのあとの歌声ものびやかなきれいな声でした！
　この調子で，本番まで頑張っていきましょう！

４年のページ わたしたちの体と運動

１０月１３日（火）
　２組では，今日の５時間目の授業で，理科の『私たちの体と運動』という単元の学習をしました。内容は，「腕のつくりと動く仕組み」について，友だちと調べたり話合ったりして，自分たちの腕を使って，学習問題を解決していきました。
　自分の腕と骨格標本を使って，骨のつくりを調べた後，筋肉と骨の関係を骨格標本や腕のモデルを使いながら，骨の数を確かめたり，骨と筋肉の関係を調べたりしました。
　学習している子どもたちの様子は，友だちと勉強するのがとても楽しようで，常に生き生きと勉強をしていました。

４年のページ エコライフチャレンジ その２

９月２９日（火）
　今日の４時間目は，グループの取組から，自分たちにできること「エコライフチャレンジ目標」を発表しました。
　その中で，「家でエコライフについて話し合いたい」という目標が多く，「家でみんながそろっているときに，話してみたい」という意見もありました。
　これから，自分にできるエコ活動を頑張ってほしいです。

４年のページ エコライフチャレンジ その１

９月２９日（火）
　４年生はエコライフチャレンジで取り組んできたことのまとめをしました。
　今日の３時間目に気候ネットワークの人たちの進行のもと，夏休みの間のエコな取り組みを振り返りました。
　うまくいったことや，むずかしかったことなど様々な意見が出ていました。

４年のページ 朝読書

９月２９日（火）
　４年生の今朝の朝学習は，『リコーダーの練習』でした。
　きれいな音色で『エーデルワイス』を全員で演奏していました。
　『エーデルワイス』を朝に聞くと，さわやかな気分になりました。
　一日の学習の始まりとしては，子どもたちの心が落ち着いて，勉強しやすくなったのではないでしょうか。

４年 みさきの家 ３日目 ９

予定より少し遅れて，学校に４年生の子ども達が帰ってきました。
少し表情に疲れが見えましたが，係が前に立つと，さっと話を聞く姿勢になるなど今何をする時かを判断していました。
たくましく見えました。

お天気に恵まれ，予定した活動は全てできました。
子ども達は
「みさきの家で経験したことをこれからの生活に活かしていきたい。」と解散式で話していました。

友達と力を合わせること
助け合うことの大切さを学んだと思います。
一人一人の力が集まればその力が何倍にもなり，様々なことに挑戦できます。

みさきの家に向けて，各ご家庭で準備をしていただいたり，励ましていただいたりと，本当にご協力いただきありがとうございました。
子ども達の力，保護者の皆様のおかげでみさきの家での宿泊学習を終えることができました。

今晩は，お子達からみさきの家での話をたっぷりと聞いて下さい。

４年 みさきの家 ３日目 ８

トイレ休憩をとった甲南パーキングエリアを４時頃に出発しました。

一路学校に向かっています。

４年 みさきの家 ３日目 ７

午後２時１０分頃，鳥羽水族館をバスが出発しました。
鳥羽の方は，学校と同じで，雨降りとのことです。

バスの中は，バスレクの子どもたちが「○×ゲーム」等をして，楽しんでいます。
がんばって活動していますね。

午後４時４０分頃学校到着予定です。

４年 みさきの家 ３日目 ６

海に住む珍しい生き物等を見ることができた後は，鳥羽水族館の中にあるレストランで４種類のメニューの中から自分好き物を選んで食べました。

海を眺めながら食べることもできます。
ちょっと曇っているのが残念です。

４年 みさきの家 ３日目 ５

鳥羽水族館に到着しました！
これからグループ行動で見学します。
たくさんの生き物を見てほしいです。

子どもたちは、オットセイやアシカショーを楽しみました。