理科 ものの温度と体積

　理科の学習で、空気を温めるとどうなるのか実験をしました。試験管の入り口を石けん水でまくをはり、試験管を握って温めます。まくが膨らむ様子に子どもたちは興味津々でした。

４年 体育「ゆっくりペース走」

　５分間、無理のない一定の速さで走りました。ねらい１では、グループで声を掛け合いながら走り、ねらい２では自分のペースで走りました。友達と励まし合いながら頑張って活動していました。「５分間で１０周走れた！」「次はもっと長い距離を走りたい！」など言い楽しそうにする姿が見られました。

しいのみ学級 学習の様子

今日の調理実習の様子です。
いよいよ明日行うカフェに向けて、提供するメニューを大量に作りました。
１人１個以上、大きなサツマイモの皮を剥き、包丁で切り、ぐつぐつ煮込むと、たちまち美味しそうな香りが家庭科室に充満しました。
「味見する？」というと、とっても嬉しそうに頬張る子どもたちでした。
明日、どのような姿が見られるのかが楽しみです。

しいのみ学級 学習の様子

昨日の畑での様子です。
冬野菜として育てている大根がすくすく育ってきたため、雨で少し流されている畝を直し、雑草を抜いたり、間引きをしたりしました。
「大きな大根、できるかなぁ。」「できるといいね。」と、大根を想う可愛い子どもたちの姿が見られました。

１年 体育科「ゆっくりかけあし・なわとび（２）」

　体育の学習で、ゆっくりかけあしとなわとびに取り組みました。

　２分間、グループで工夫しながらよいペースを見つけて走ります。
　最初は急に速く走ってしまい、疲れてゆっくりになってしまうこともありましたが、だんだん上手になりました。
　なわとび（２）では長なわを練習しました。なわをゆらしたり回したりするのも難しかったけど、みんなで楽しむことができました。

１年 朝の読み聞かせ

　今週も水曜日にボランティアさんの読み聞かせがありました。

　読書ノートで１０冊ごとのお気に入りを選ぶときにも、読んでいただいた本を選んでいる子もたくさんいます。

　楽しい本に出会う機会。

　いつもありがとうございます。

今日の給食

１１月１３日（木）

今日の献立は、◆むぎごはん ◆さばのしょうが煮 ◆厚あげの野菜あんかけ ◆牛乳 です。

「さばのしょうが煮」は、しょうがの香りがさばのうま味を引き立てる一品です。甘辛い煮汁がしっかり染み込み、やわらかく煮であるので食べやすくなっています。

「厚あげの野菜あんかけ」は、厚あげに野菜のうま味が詰まったあんをかけた料理です。厚あげのふんわりした食感と、野菜のやさしい甘みが絶妙で、とっても温まる一品です。

都道府県すごろくをしました

　国語の学習で「漢字の広場」の学習をしました。グループで手分けをして都道府県の文章作りをした後に、出来上がった文章を持ち寄ってすごろくをしました。役割分担をするときの話し合う様子や、すごろくの順番の決め方などから、山の家の学習を経てグループで活動をする力が伸びた事を感じました。

2年 図画工作科「とびだせぴょーん」

　先週描いたイメージ図をもとに、制作を進めました。

　作っていくうちに、「もっとこうしたいな」と次々にアイデアが浮かんでいる様子でした。
　土台にいろいろ飾り付けたり、紙コップを飛ばす向きを工夫したり、それぞれの個性が光る、素敵な作品が出来上がりそうな予感がします。
　
　来週は仕上げを行う予定です。

５年生花背山の家【３日目】５０解散式

午後５時過ぎ、学校に帰ってきました。
運動場で解散式を行います。

挑戦、協力、感謝をめあてに、３日間を学年のメンバーでがんばりました。
いろいろ”うまくいかないこと”も多かったですが、その都度、みんなで考え工夫しながら挑戦しました。

短い期間でしたが、成長した３日間でしたね！
お疲れ様！

保護者の皆様におかれましても、いろいろご心配なことも多かったと思いますが、
何とか行程を終えることができました。
ご協力いただき、ありがとうございました。