はなまる自主学習！その２

５月１９日（火）

今日も先生のところに届いたはなまる自主学習をしょうかいします！

　写真のノートは，算数の教科書を使って5年生の内容の準備問題に取り組んでいます。これまで学習したことをおさらいしてから新しい学習に入ると，新しい考えを広げるきっかけになりますね。問題をやりっぱなしにするのではなく自分で丸つけをしたり，振り返りに考えたことや次にちょう戦してみたいことをしっかりと書くことができていてすばらしいですね！とてもよくがんばっています。

　算数の教科書248ページから準備問題がのっているので，みなさんも自主勉強で取り組んでみてください。
　

学習相談日初日

５月１９日（火）

今日は，２年生〜６年生の各学年１組，しいのみ学級の学習相談日です。

１クラスを２〜３つに分散させ，家庭学習として頑張ってきた課題を提出したり，難しいところを質問したり，ちょっと体を動かしたりして過ごしました。

１時間程度の短い時間でしたが，先生や友達と久しぶりに顔を合わせ，６月からの授業再開を楽しみにしているようでした。

明日（１９日）からの学習相談日について

５月１８日（月）

先日お知らせした通り，明日（１９日）から，児童が登校する機会との一つとして，希望制の学習相談日を設けます。
希望者は，自分のクラスの設定日に登校するようにしてください。

【休校期間中の学習支援等簡易一覧】　（ＨＰ右欄の学校行事もご参照ください）

※８時１５分〜８時３０分の間に登校してください（厳守をお願いします）。
※一旦，各教室へ行き，参加した人数に応じて，複数の部屋に分散して活動します。
※持ち物…学習課題（提出するもの・学校で取り組むもの）・健康観察票・ハンカチ・マスク・筆記用具・水筒
※感染状況や健康状態を考え，あくまでも希望制です。参加されなくても欠席扱いではありません。
※マスクの着用をお願いします。
※参加申請等は不要ですが，登下校の見守りなどをお願いします。１年生は，必ず送迎をお願いします。
※特例預かりは同時並行で行います。

１ねんせいの みなさんへ

　１ねんせいの　みなさん　ひとりで　ほんを　よんだことは　ありますか。

　みなさんに　どくしょ　のうとを　わたしました。ほんを　よんだら　どくしょ　のうとに　ほんの　だいめい，よみおわったひを　かきましょう。

　どくしょ　まらそんを　してみましょう。１ねんせいの　うちに　１００さつ　ほんをよめるかな。

　いろいろな　ほんを　たくさん　よんでみましょう。

　

　

１ねんせいの みなさんへ

　１ねんせいの　みなさん　きょうは　あめですね。

　せんしゅう，みなさんに　おわたしした　せいかつかの　ぷりんとに　ついて　おつたえします。

　せいかつかの　きょうかしょ　８６ぺえじ　から　８７ぺえじを　みてみましょう。

　おうちの　ひとが　にこにこする　ときは　どんなときかを　みつけてみましょう。

　みつけられたら　したにある　しゃしんのように　えと　ぶんで　かいて　みましょう。

　おうちの　ひとが　にこにこする　ときは　みつけられたかな。

１ねんせいの みなさんへ

　１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。

　あたらしい　かだいは　がんばって　いますか。がくしゅう　ぷりんとを　するときは　しせいと　えんぴつの　もちかたに　きをつけて　とりくみましょう。

　ひらがな　ぷりんとは，　

　１　はみださずに　なぞります。

　２　もじの　かたちに　きを　つけて　かきます。

　３　「とめ」や「はらい」に　きを　つけて　かきます。

　４　まちがえた　もじは　きれいに　けして　かきなおします。

　５　どの　おへやから　かきはじめているか　おてほんを　よくみて
　　　かきます。

　６　こい　せんで　かきます。

　がんばってください。おうえんしています。
　

　

はなまる自主学習！ その１

　これまでに取り組んだ自主学習ノートが学校にとどき始めました。すでに1冊終えている人もいてびっくり！大変よくがんばりました。
　写真のノートは，理科の学習と関わって，毎日の天気と気温の変化を，表とグラフにまとめたものです。同じ時こくだと，日によってどれぐらい気温のちがいがあるのかを，色分けしてグラフに表しているところがいいですね！
　何より，自分でテーマを決めて，調べ続けたことがすばらしい！！

２年生のみなさんへ

５月１８日（月）

　あしたから　学しゅうそうだん日がはじまります。
　２年生になり，くつばこのばしょがかわったことを　おぼえていますか？

　学校にくる人も，おうちでべんきょうする人も，じぶんのくつをしまうのはどこだったかな？と思い出しておいてくださいね！
　
　※学しゅうそうだん日は，クラスによって曜日がちがうので，気をつけましょう。

６年のページ 英語の学習サポート

５月１８日（月）

　１５日（金）に新たな課題を配布させて頂きました。内容は復習が中心となっていますが，英語は教科書をヒントにして書く課題を出しています。書く課題に加えて，自主学習としてお家で発音を知りたい場合は，ページの上段にQRコードがあるのでアクセスしてください。（上記の写真のように，多くのページにQRコードがついています。）
　聞いたり話したりして，英語に慣れ親しむきっかけにしてもらえるとありがたいです。

１ねんせいの みなさんへ

　１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。

　これまでに　おくばりした　かだい，　とても　がんばっていますね。
せんせいたちは　みなさんが　がんばっているので　とても　うれしいです。

　さて，がっこうが　５がつ３１にち　まで　おやすみに　なったため，みなさんの　いえの　ぽすとに　あたらしい　かだいを　いれました。

　もじを　かくときは　しせいや　えんぴつの　もちかたに　きを　つけましょう。
　しょしゃの　きょうかしょ　１１ぺえじを　みてみましょう。
　ひらがなや　すうじを　かくときは，どの　へやから　かきはじめるかを　みつけて　ゆっくり　かいてみましょう。

　おんどくを　するときは　くちの　かたちに　きをつけましょう。
　こくごの　きょうかしょ　２２ぺえじ　から　２４ぺえじの　くちの　かたちを　おもいだして　おんどくしましょう。

　おんがくの　かだいは　おとに　あわせて　うたってみましょう。
おとの　おおきさに　きをつけて　くださいね。

　https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0...

　きょうと　てれび　でも　みなさんの　がくしゅうの　おてつだいの　ばんぐみが　はじまります。
　じかんを　たしかめて　てれびを　みてください。

　https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/cmsfiles/co...

　がんばって　ほしいことを　たくさん　つたえました。
　みなさんの　がんばりを　おうえんしています。