２年生のみなさんへ せいりせいとん できていますか？

４月２４日（金）

きょうは，金よう日ですね。１しゅうかんがおわります。
学しゅうにがんばってとりくんだり，たくさんあそんだりしてすごしたとおもいます。


さて，じぶんのへややつくえを見てみましょう。

せいりせいとんはできていますか？
ごみが入ったままになっていませんか？
つかったものを，きちんともとのばしょに　かたづけていますか？

せいりせいとんをすると，気もちがすっきりしますよ。
すっきりとした気もちで，しゅうまつをすごしましょうね。

見てみよう やってみよう

４月２４日（金）

３年生のみなさん，今日も元気にすごせていますか？

今日は，社会の教科書をしゃしんにとりました。

左上のところには，「何があるかな。どのような人がいるかな。何をしているのかな。」と書いてあります。自分の教科書をひらいて，わかるところだけでいいので，おうちの人につたえてみてください。おうちの人と，こうたいごうたいで見つけるのも楽しいかもしれませんね。

４年生のみなさんへ 「何の種でしょう？」

４月２４日（金）
　前は正門の２まいの写真をくらべました。どうして様子がかわっていくのかをしつ問しましたが，すぐに「時間がたったから！」という声が聞こえてきそうです。
　つまり，「春の始まり」から「春」へと，季節がかわっていくと，生物の様子もかわっていくということでしょうか。
　そこで，４年生では「春だけ」「夏まで」ではない，１年間を通して季節ごとにかんさつできる植物を育てようと思います。本当は，みんなと話し合いながら考えたかったのですが，種まきもしなければならないので，先生たちで１年間のかんさつにぴったりの植物を見つけました。
　その種を写真でのせました。さて，これは何の種でしょうか。もしかしたら，理科の教科書にものっているかもしれません。
　ただ「○○の種！」というのではなく，「色・形・大きさ（など）が〜だから，○○の種だ！」と，理由もしっかりと考えてみてください。

みんなで 歌いたいね！ 朝の歌

　みなさん，元気にお過ごしですか。

♪　みんなで　みんなで　おはよう　おはよう
　　たのしく　きょうも　たのしく　きょうも
　　　ランランラン　　ランランラン　　　　　♪

　この歌は　学級の朝の会に　歌っている歌です。
　みんながそろって　この歌を　歌える日を
　楽しみにしています。

プランクチャレンジ！

　学年だよりで紹介した体幹（たいかん）トレーニングは，チャレンジしてみたでしょうか。体幹をきたえると，筋肉がつくことで体がつかれにくくなる，太りにくくなる，ケガをしにくくなる，しせいがよくなる…などの様々なメリットがあります。
　プランク（左）のポイントは，おしりの高さです。高すぎても低すぎてもいけません。かた→おしり→かかとまでが一直線になるようにしせいを何秒キープできるか挑戦してみましょう。
　サイドブリッジ（右）も同じように，こしの位置が下がらないようにキープ！毎日少しずつ続ければ，どんなスポーツにも通じる力がつきますよ。
　ちなみに，目を閉じて片足立ちが何秒できるかで，自分の体幹がどれぐらいの強さかをある程度知ることができます。去年の大文字駅伝の選手の中には，全くふらふらしないで1分以上立っていられる人もいましたよ！
　運動不足にならないように，お家でできることを工夫してみましょう。

かん字を正しくおぼえて書こう！

４月２４日（金）

　２年生のみなさん，元気にしていますか。おうちのべんきょうはすすんでいますか。
　きょうは「かん字のがくしゅうのすすめかた」についてです。２年生のかん字は１年生にならったかん字とくらべて，
「かくすうがおおいなあ。」
「かたちがむずかしいなあ。」
「おぼえにくいなあ。」
とおもっている人がおおいのではないかとおもいます。
　こんかいは，「かん字を正しく書き，おぼえるコツ」をお知らせします。
　
１．書くかん字の「よみかた」，「つかいかた」，「かくすう」をこえを出してよみましょう。「できかた」も見ておきましょう。
２．書きじゅんを見ながら，空にゆびで２かいいじょう書いてみましょう。
　おてほんの字をゆびでなぞってもいいですね。
３．ゆびで書けるようになったら，目をつぶっても書けるかどうかチャレンジしてみましょう。むずかしいようなら，もう一ど目をあけて，空に書いたり，おてほんの字をゆびでなぞったりしてみましょう。
４．えんぴつをもって，おてほんの字をよく見ながら，ていねいに書いていきましょう。
５．書けたらもう一どおてほんの字と見くらべて，正しく書けているかたしかめましょ　
う。
　
　２年生は１年かんに１６０字のかん字を学しゅうします。正しくおぼえて，正しくつかえるようになりましょう。
　２年生，がんばれ！

きいてみよう うたってみよう

４月２３日（木）

３年生のみなさんへ

　今週から，みなさんのおうちに電話をかけて，「みなさんが元気にすごしているかな？」「学校のかだいがすすめられているかな？」など，おうちの方に教えてもらっています。すると，多くの方が，「少しずつがんばっています。元気にしています。」とおっしゃってくださいます。うれしいな，すてきだなと思います。

　今日は，音楽を自分で学習するための方ほうをお知らせします。
　教科書会社の「教育芸術社」のホームページから「自宅学習支援（じたく学習しえん）コンテンツ」をクリックしてもらい，小学校３年生の教科書をえらんでもらうと，いくつか音楽がきけます。かだいの中にあった「友だち」もあります。
　ぜひ，きいてみてください。

１ねんせいの みなさんへ

４月２３日（木）

1ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。

　きょうは　はだざむい　いちにち　ですね。

　さて，きょうも　せんせいから　みんなに　がんばって　ほしいことを　つたえます。

　☆こくごの　きょうかしょ　１ぺえじ　から　８ぺえじを　みてみましょう。
　
　だれが　でてきますか。
　どんな　おはなしを　していると　おもいますか。
　おうちの　ひとに　おはなし　してみましょう。
　８ぺえじに　ある　「いいてんき」を　こえに　だして　よんでみましょう。

　☆せいかつの　きょうかしょ　１１２ぺえじ　と　１１３ぺえじを　みてみましょう。
　
　おてんきの　よい　ひに　みの　まわりの　はるを　たくさん　みつけてみましょう。
　また，みつけた　ことを　おうちの　ひとに　はなしましょう。

　がっこうが　はじまったら　せんせいや　おともだちにも　みつけた　ことを　おしえてくださいね。　たのしみに　しています。

６年のページ 学習に関するテレビ放送

４月２２日（水）
　京都市教育委員会，京都新聞，KBS京都が一体となって「京都・学びプロジェクト」を展開しています。
　６年生の内容に関するものをお伝えしておきます。

　２３日（木）　９：００〜９：３０　　英語
　２３日（木）１１：００〜１１：２５　理科
　２４日（金）１０：００〜１０：３０　算数
　２７日（月）１４：３０〜１５：００　音楽
　２７日（月）１５：３０〜１６：００　道徳
　２８日（火）　９：００〜９：３０　　体ほぐし・生活習慣
　２８日（火）１４：３０〜１５：００　体づくり・ダンス
　３０日（木）　９：００〜９：３０　　図工

　時間があれば視聴して頂き，今後の学習につなげてもらえたらうれしいです。

１ねんせいの みなさんへ

　１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。

　にゅうがくしたときに　きれいに　さいていた　さくらの　はなびらが　なくなりました。そのかわりに　きみどりいろを　した　はっぱが　でてきました。

　せんせいは　きみみどりいろの　はっぱも　とても　きれいだなと　おもいました。

　さて　きょうも　がんばって　ほしいことを　つたえます。
　
　☆さんすうの　きょうかしょの　２ぺえじから　９ぺえじを　みてみましょう。

　　だれが　でてきますか。

　　なにを　していると　おもいますか。

　　えを　みて　おうちのひとと　おはなしを　してみましょう。

　☆はれているときには　おうちのひとと　そうだんをして　からだを　うごかしましょう。