今日の給食

１０月３１日（木）

　今日の献立は，『むぎごはん』『おやこに』『ひじきまめ』『ぎゅうにゅう』です。

　さて今日の献立の，『むぎごはん』に使われている「お米」の紹介です。
　地産地消の取組として，給食では京都産のものできるかぎり使用しています。「お米」は，京都府で作られている「コシヒカリ」「キヌヒカリ」「ヒノヒカリ」の中から「キヌヒカリ」「ヒノヒカリ」をブレンドして使っています。

　１１月頃からは，新米が登場します。よくかんで，「ごはん」も味わってほしいですね。

２年のページ 『おもちゃランド』大成功！

１０月３１日（木）
　今日は，１校時から体育館で『おもちゃランド』の準備を行いました。２校時には，１年生が来てくれました。
　子どもたちは，初めどきどきしながら接客をしていましたが，１年生の楽しそうな様子を見ているうちに，自然と笑顔になっていました。
　接客をしているときの「ぼうし」は，図画工作科『わっかで　へんしん』で作成した飾りです。会場の楽しそうな雰囲気づくりに一役買っています。
　『おもちゃランド』に参加した人は，みんな笑顔になっていて，まさに夢の国のようでした。

３年のページ 秋の遠足その２

１０月３１日（木）
　お昼ご飯は，桂川の河川敷で食べました。
　子どもたちは，あたたかな日差しを浴びながら，のびのびと過ごしていました。

３年のページ 秋の遠足その１

１０月３１日（木）
　今日は，絶好の遠足日和でした。さわやかな秋晴れのもと，松尾大社まで遠足に出かけました。
　松尾大社では，担当してくださった岩田さんから，松尾大社が１３１８年前からある歴史ある神社であることや，御旅所との関係などを詳しく教えていただきました。初めて知ることばかりで，総合学習で御旅所について学習をはじめた子どもたちは，興味津々でたくさんメモをとりながら聞いていました。
　その後，お参りの仕方を教えていただき，お参りをさせていただきました。

３年のページ 「ユンノリ」を楽しみました

１０月３０日（水）

　道徳で，お隣の国，韓国，朝鮮の文化の一つとして，「ユンノリ」という遊びを知りました。「ユンノリ」は，日本のすごろくによく似た遊びですが，サイコロの代わりに「ユッ」という４本の棒を使います。棒を投げ，出た表裏の数で進む数が決まります。初めは，ルールに戸惑っていた子どもたちですが，すぐにルールを覚え，大盛り上がりで楽しんでいました。　
　学習後，子どもたちは「日本のすごろくよりもルールがいっぱいあって楽しい。」とか「出た目をどう使うか，頭を使うことができるのがおもしろい。」などといった感想を話していました。これをきっかけに，さらにお隣の国に興味をもってくれたらと思います。

今日の給食

１０月３０日（水）

　今日の献立は，『コッペパン』『チャウダー』『ハムサンドのぐ』『マヨネーズ』『ぎゅうにゅう』です。

　『ハムサンド』の食べ方を紹介します。

１　ハムサンドの具に，マヨネーズをかけてまぜます。
　　（マヨネーズの量は，自分で調整します）
２　スプーンを使って，パンをひらきます。
　　（パンの上をひらいても，パンの横をひらいてもＯＫ）
３　ハムサンドの具をはさみます。

　こぼれないように，大きな口で，しっかりかんで食べるとおいしいのです。

みさきの家３日目 １２

１０月３０日（水）

　お忙しいところ，お迎えにきていただきありがとうございました。楽しかった思い出がいっぱいあると思います。ぜひ，みさきの家での活動について，ご家庭でも聞いてあげてください。

みさきの家３日目 １１

１０月３０日（水）

　みさきの家で，できたこと・できなかったことがあるようです。できなかったことは学校生活でできるように，できたことは学校生活でもできるように，これからの学校生活に活かしてほしいと思います。

みさきの家３日目 １０

１０月３０日（水）

　４年生が，無事，学校に帰ってきました。体調を崩したり，大きなけがをすることなく元気に帰ってきました。

２年のページ 『おもちゃランド』リハーサル

１０月３０日（水）
　いよいよ明日は，１年生を招待した『おもちゃランド』の開催日です。今日は，クラスでお店側とお客側に分かれてリハーサルをしました。
　お店側の子は，ルールを分かりやすく演示しながら説明したり，記録を発表したりしていました。
　リハーサル後，改善点の話し合いが真剣そのものでした。子どもたちは，しきりに「１年生だと〜」「１年生が分かるには〜」と相手意識をもって話し合っていました。
　子どもたちは，明日が楽しみのようで，ある子は「楽しみすぎて，今日は寝られへんかもしれへん〜！」と，笑顔で帰っていきました。