京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/27
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5月1日(水)授業参観,学級懇談会(6年生は修学旅行説明会を兼ねます)です。

今日の献立

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1月18日(木)
 今日の献立は,『麦ごはん』『高野豆腐のたまごとじ』『もやしの煮びたし』『じゃこ』『牛乳』です。
 「高野豆腐のたまごとじ」は,高野豆腐やシメジだけでなく,出汁がとてもおいしく味付けされていました。
 「もやしの煮びたし」は,油揚げなどと一緒に煮られ,味がしっかりしゃきしゃきおいしかったです。

 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

今日の献立

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1月17日(水)
 今日の献立は,『味付けコッペパン』『大豆と鶏肉のトマト煮』『野菜のホットマリネ』『型チーズ』『牛乳』です。
 「大豆と鶏肉のトマト煮」は,大豆とトマトの相性ばっちりでとてもおいしかったです。
 「野菜のホットマリネ」は,ジャガイモが柔らかく,野菜はシャキシャキとした食感でおいしかったです。
 「型チーズ」は,ライオンや電車,サッカーボールなどの型があり,子どもに人気でした。

 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

6年のページ  『百人一首大会に向けて』

1月17日(水)
 来週に行われる百人一首大会に向けての練習を頑張っています。
 時間を見つけては,練習に励み,どうやった札をとれるか,友だち同士で知恵を出し合っています。
 迫力ある練習に,力強さを感じます。
 本番に向けて,レベルアップを目指してほしいです。
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避難訓練

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1月17日(水)
 2校時に避難訓練を行いました。
 23年前の今日,阪神・淡路大震災がありました。しかし,今の子どもたちは知りません。伝えなければいけない,教訓にしなければいけないことだと思っています。

 地震や災害は,「いつ・どこで」起こるのか誰にもわかりません。そのような時に,子どもには「自分の身は,自分で守れる」行動がとれるように,自分で考え,学習して欲しいです。

 また,各家庭においても,緊急時の集合場所などの家族の約束事を話し合っていただけたら,と思います。

6年のページ 『シーソー体験』

1月16日(火)
 理科では,「てこのはたらき」を学習しています。
 今日は,身の回りにあるものの中で,てこが使われていそうな「シーソー」に着目し,実際にシーソー体験に出かけました。
 シーソーに座る位置によって,上がったり下がったり変化することやつり合いがとれることもあることなど,様々な発見をしていました。
 何より,遊具の中にも「てこのはたらき」が利用されていることに,驚いているようでした。
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6年のページ 『越天楽』

1月15日(月)
 日本に古くから伝わる雅楽『越天楽』を聴いて,楽器の音色の特色を味わいました。
 「神社で流れているようだ」「ゆったりした感じ」
など,いつも親しんでいる曲と聴き比べていました。
 最後には,リコーダー,大太鼓,キーボードなどを使い,実際に演奏してみました。
 
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2年のページ それっ!輪投げ大会

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1月16日(火)
 今日の中間休み,これまでに工作係さんがこつこつと準備をしてきた「輪投げ大会」が行われました。
 投げる場所からの距離や,ペットボトルの大きさで点数を変えながら,みんなが楽しめるようにルールを考えていました。輪を1つ投げるたびに「おお!」と歓声があがって,にこにこと笑顔になっていました。

2年のページ 目指せ,120点!

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1月16日(火)
 今日は道徳の学習で『120てんのそうじ』という教材を使って「勉強」「そうじ当番」「給食当番」といった自分の仕事について考えました。
 『120てんのそうじ』は,主人公の男の子が自分の掃除を終えて,進んで教室の整理整頓をして,先生に「100点をこえた,120点の掃除ですね。」と褒められるお話です。子どもたちは「大変だけど頑張って良かったと思う。」「みんなのために頑張ったんだと思う。」と男の子の気持ちに共感していました。
 最後に,自分が目指す120点の仕事を考えました。120点を目指すには,どの仕事でも「自分から」「静かに」「てきぱきと」取り組むことが大切だと考えていました。

今日の給食

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1月16日(火)
 今日の献立は,『カレーピラフ』『トマトスープ』『みかん』『牛乳』と,台風献立です。
 「カレーピラフ」は,子どもたちに人気のカレー風味で食べやすく,味もしっかりしていておいしかったです。
 「トマトスープ」は,玉ねぎが柔らかく煮込まれていて,マカロニもおいしかったです。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

4年のページ プレジョイントプログラム1日目

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1月15日(月)
 プレジョイントプログラムを行いました。休み時間に自主勉強用ノートを用いて大事なところを復習する子もいました。集中した2時間で,「疲れた〜!」と言っていました。しっかりと問題を読み取り組むことができました。明日も行います!がんばりましょう!
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