今日の給食

６月２９日（木）
　今日の献立は，『麦ご飯』『わかめスープ』『黒大豆』『プリプリ中華炒め』『牛乳』です。
　『プリプリ中華炒め』には，『鶏肉』『うずら卵』『たけのこ』『にんにく』『にんじん』『こんにゃく』『椎茸』『生姜』などの食材がたくさん入っています。味付けもよく，口当たりもいいので，子どもたちの人気メニューの一つです。

今日の給食

６月２８日（水）
　今日の献立は，『チリコンカーン』『野菜のホットマリネ』『味付けコッペパン』『牛乳』です。
　「チリコンカーン」は，メキシコの豆料理です。（アメリカ料理という説もあります）大豆とひき肉がたっぷり入っていて，カレー粉を加えてスパイシーに仕上げてありますが，辛さを感じるほどではありません。パンによく合うおかずです。
　「野菜のホットマリネ」は，キャベツやニンジン・ジャガイモが入っていて，少し酸っぱさを感じるさっぱりとした一品です。

　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年のページ くるくるクランク

６月２７日（火）
　図画工作科では，クランクで動く仕組みから思いついたものをつくっていきます。

　今日は，はりがねを曲げてクランク作りをしました。
　いろいろな動きを確かめながら，どんな作品にしようかなと
目を輝かせて活動していました。

　思いに合った作品になるように，飾りも工夫していきましょう。

３年のページ 叶うといいなぁ・・・

６月２７日（火）
　今日の国語では，夏の言葉や行事について学習しました。

　７月７日の七夕に向けて，願いごとを考えて短冊に書きました。

　『クロールが上手に泳げますように』『野球選手になれますように』『家族が健康に過ごせますように』など・・・
　それぞれの願いを短冊に書きました。

　書いたあとに，班で交流をしました。友だちの願いを聞いて，上手に質問したり感想を言ったりしていました。

　みんなの思いが届きますように・・・

３年のページ ちょうになった！！！！

６月２７日（火）
　理科の学習で育てていたモンシロチョウの幼虫が・・・さなぎになり・・・チョウになりました！！！！

　子どもたちはとても喜んでいました。

　他の幼虫たちもさなぎになってきています。

　チョウになるのを楽しみにしています。

3年のページ 幼虫から姿を変えて…

６月２７日（火）
　理科の学習で，モンシロチョウをたまごから育ててきました。
　たまごから幼虫が生まれ，キャベツの葉をモリモリ食べていましたが，ある日動かなく　なってしまいました…。

　そして，様子を見守っていると…
　幼虫から姿を変え，さなぎになっていました。

　始めは動かなくなって，どうしたんだろう？と心配していた子どもたちでしたが，今は　さなぎから羽化するのを心待ちにしています。

自由参観 その５

６月２７日（火）
　５校時には，全学年で『情報モラル学習』を行いました。
　『情報モラル』とは，「情報社会を生きぬき，健全に発展させていく上で，すべての国民が身につけておくべき考え方や態度」のことを指します。
　どの学年も，それぞれの発達段階に合った教材を使って学習を進めました。

　写真は２年生と４年生の学習の様子です。

自由参観 その４

６月２７日（火）
　今日の昼学習は，『Happy　Tuesday』として，朝学習につづき，全学年英語学習を行いました。２年生と３年生の学習の様子です。

今日の給食

６月２７日（火）
　今日は和（なごみ）献立で，『ご飯』『キャベツのすまし汁』『万願寺とうがらしのおかか煮』『サワラの塩麹揚げ』『牛乳』です。
　『塩麹』は，『塩』と『麹』で作られている調味料です。江戸時代からさまざまな料理に使われてきました。『肉』や『魚』をやわらかくしたり，お腹の調子を整えるはたらきがあります。
　『万願寺とうがらし』は，京都府舞鶴市にある万願寺地区で生まれたことから『万願寺とうがらし』と名付けられました。『とうがらしの王様』と呼ばれています。
　春先から６月まで出回っている『春キャベツ』は，とてもやわらかくて甘味があります。今日は，京都府産の『キャベツ』を使いました。
　今日は，和（なごみ）献立ですが，暑い時期なので『牛乳』がつきました。

非行防止教室

６月２７日（火）
　自由参観の３校時に，５年生の子どもたちが「非行防止教室」を行いました。警察官のＯＢであるスクールサポーターの方々に授業をしていただきました。
　いじめや暴力も犯罪になること，犯罪をしていなくても横で見ていることで共犯になることなどを教えていただきました。
　犯罪の場面に出くわしたとき，「心のブレーキ」をかけることが大切だというお話でした。自分の大切な人のことを考えること，人の迷惑になっていないか考えることを通して，心のブレーキがかかるということです。
　自分のことだけ考えるのではなく，周りの人たちの気持ちを考えて行動することが大切です。学校をリードする高学年として，みんなが安心・安全で楽しい生活を送れるよう，これからの生活に活かしてほしいと思います。