２年のページ 豊作に大喜び

７月１９日（水）
　昨日，３連休後の野菜を畑に見に行って，みんなで驚きました。
　キュウリやナスが，お化けのように大きくなってしまって・・・。

　野菜はいつの間にか生長し，キュウリは１８本。シシトウは３５本。ナスは１本。ピーマンは１８本。ミニトマトが２個。

　みんな大喜びで，分け分けして帰りました。
　各ご家庭で，どんなお料理に使われているのでしょうか？
　お味を教えてください。

４年のページ 算数のしきつめ

７月１９日(水)
　算数科の学習では，平行四辺形，台形，ひし形などいろいろな形を学習しています。
　その中で，今日はしきつめの学習をしました。どの図形もぴったりと並べることができ
平行四辺形をぴったりとしきつめました。
　大きな模様を作ろうと最後はみんなで一つにしました。

今日の給食

７月１９日（水）
　今日の献立は，『黒糖コッペパン』『大豆と鶏肉のトマト煮』『野菜のソテー』『牛乳』です。
　『大豆と鶏肉のトマト煮』は，『大豆』『鶏肉』『タマネギ』『ニンジン』などの食材が入っています。子どもたちには，『大豆』の甘味と『トマト』のうま味を味わってほしいです。

緑のカーテン

７月１９日（水）
　七条小学校では，毎年北校舎の南壁面に，「緑のカーテン」を作っています。
　「緑のカーテン」とは，植物の窓全体に張り巡らせたネットに，ツル植物を絡ませて窓を覆うものです。 窓からの日差しを遮り，室内温度の上昇を抑制するとともに，植物の蒸散作用によって周囲を冷やすことが期待できます。今年は，「リュウキュウアサガオ」「ツルレイシ」「アサガオ」を育てています。
　どの植物もぐんぐん成長して，ついに，２階の窓にまで達しました。暑い夏，目にも涼やかなカーテンの，さらなる成長が楽しみです。

２年のページ つないで，つるして，楽しいな

７月１８日（火）
　今日は図画工作科『つないで，つるして』の学習で，紙を細く切ってつないだり，つるしたりする活動を体全体で楽しみました。
　子どもたちは，紙をつないで道をたくさんつくったり，紙をつるして「こいのぼり」「つらら」などをつくったりしていました。
　途中で，つくる活動よりも「作品を見る方が楽しいよ。」という子も出てきました。中には床に寝転がり，つるされた紙を下から見上げる子もいました。
　最後に，子どもたちは「みんなでできたから，これだけ楽しかったんだね！」と学習を振り返っていました。

今日の給食

７月１８日（火）
　今日の献立は，『麦ご飯』『すまし汁』『大根葉のごま炒め』『サンマのかわり煮』『牛乳』です。
　本校では，子どもたちに『よくかんで虫歯を防ごう！』と指導しています。その理由として，よくかむとだ液がたくさん出てます。だ液には，口の中をきれいにして，虫歯を防ぐはたらきがあるからです。
　今日の献立の『大根葉』は，よくかんで食べる食べ物の一つです。子どもたちには，よくかむことを意識して食べてほしいです。

『あいさつ運動』 最終日

７月１８日（火）
　今朝は，昨日の物凄い夕立の影響か，大変蒸し暑かったです。
　しかし，子どもたちは元気にあいさつをして登校ｙしてきました。
　また，今週１週間は，七条中学校の２年生が，本校の正門前に立って，『あいさつ運動』をしてくれました。今日が最終日です。

　七条中学校の２年生みなさん。この１週間本当にありがとうございました！
　みなさんの『あいさつ運動』のおかげで，七条小学校の子どもたちのあいさつが，さらに一層元気になりました！！
　これからもよろしくお願いします！！！

２年のページ 指が見えてくる形は…？

７月１４日（金）
　ある休み時間の一コマです。子どもたちが集まって，何かワイワイと盛り上がっていました。
　近づいて見ると，チョキの指で形づくりをして楽しんでいるのでした。「２人だとチョウに見えるよ。」「５人で星になった！」「みんなで雲をつくろうよ。」と，いろいろなものに形を見立てて遊んでいました。
　発想豊かな子どもたち。来週は，図画工作科の学習で，細く切った紙をつなげたり，つるしたりする表現活動をします。

　お楽しみに！

１年のページ 国語科の学習で

７月１４日（金）
　国語科の学習で「たからものをおしえよう」に取り組みました。

　自分の宝物と，どうしてそれが宝物なのかを二人組で紹介しあいました。

　友だちの紹介が終わった後は，
　「ぼくも昔から大切にしている宝物があるよ。」
　「素敵な宝物だね。これからも大切にしてね。」
　と，感想を伝える姿が見られました。

　二人組で何度も発表を繰り返すことを通して，自分の考えや思いを伝える力を伸ばしてほしいです。

１年のページ しゃわーとわたし

７月１４日（金）
　図画工作科の学習で「しゃわーとわたし」に取り組んでいます。

　体育科の水遊びでプールに入る前に浴びるシャワーを思い出して，絵を描いています。

　「水は冷たくて気持ちいいよ。」
　「上からいっぱいシャワーがかかるからびっくりするよ。」

　表情や体の動きも考えながら色を塗っていっています。

　作品の完成が今から楽しみです。