５年のページ 家庭科 「ひと針に心をこめて」

５月３０日（火）

　家庭科で裁縫の学習が始まりました。ひとつひとつの道具の使い方や役割や安全について学習した後，「玉結び・玉止め」を行いました。
　子どもたちは，はじめてのことに戸惑いながらも，一生懸命に取り組んでいました。
　学習を積み重ねていくことで，徐々に上達してほしいと思います。

“Ｈａｐｐｙ Ｔｕｅｓｄａｙ”の学習が始まりました

５月３０日（火）
　今年度から，毎週火曜日は朝読書の時間と昼学習の時間を使って，“Ｈａｐｐｙ　Ｔｕｅｓｄａｙ”として，全学年で英語の学習を進めることになりました。　　　　　　
　先日の『日曜参観日』でも見ていただいたような，英語を使ったゲームや歌・チャンツを中心にした内容で，子どもたちが楽しみながら英語に親しむことができるような時間にしていきたいと思います。
　今日の“Ｈａｐｐｙ　Ｔｕｅｓｄａｙ”の様子です。

今日の給食

５月３０日（火）
　今日の献立は，『ご飯』『ハッシュドビーフ』『さっぱりツナポテト』『牛乳』です。
　『ハッシュドビーフ』は，『細切りの野菜』と『牛肉』『手作りのルー』を使って，じっくりと煮込みました。子どもたちは，『ハッシュウドビーフ』を『ご飯』にかけて，スプーン受かって，「おいしい！」「おいしい！」をと言って，笑顔で食べていました。

今朝の様子

５月３０日（火）
　今朝は，校門に立っているととてもさわやかでした。登校してくる子どもたちも，いつものように笑顔で元気よく朝のあいさつをしていました。
　正門付近には，サルビアややマリーゴールド・ニチニチソウなどがきれいに咲いていて，『緑のカーテン』も元気に育っています。
　天気予報では，今日は気温が３０度を超えるようです。学校では，子どもたちの『熱中症』には十分注意をして，学習を進めたいと思います。

４年のページ エコ ライフ チャレンジ

５月２６日（金）
　現在４年の『くすのき学習』では，環境問題を知り，自分たちにできることを考えています。
　ＮＰＯ法人気候ネットワークの方々に来ていただき，今，地球が抱えている環境問題について分かりやすく教えていただきました。クイズもあり，楽しみながら環境問題について知ることができました。
　子どもたちは，思っているよりも深刻な問題があることを知り，心配そうな顔をしていましたが，ゲストティーチャーの方々が「みんなの取組の仕方で，未来を変えることができるんだよ。」と話していただいて，「よし，できることから始めよう！」「どんなことができるかな。」とやる気が出てきているようでした。
　これから，自分たちにどんなことができるか話し合い，取組を進める予定です。

日曜参観

５月２８日（日）
　本日，本校の『日曜参観』を行いました。朝から天気がよく，たくさんの保護者の方々に参加していただきました。
　２校時は，全学年外国語活動の授業ということで，特に多くの方に参観していただいたように思います。それぞれの学年に合った外国語活動を行いました。子どもたちも楽しそうに活発に活動していました。担任も慣れない外国語活動でしたが，事前に授業の準備をして今日の授業に臨みました。担任の頑張りも見ていただけたのではないでしょうか。
　３校時の道徳の学習にも子どもたちは一生懸命取り組んでいました。
　４校時は引き渡し訓練を行い，特別警報発令時の子どもの下校の仕方について訓練することができました。保護者の方々のご協力もあり，大変スムーズに進めることができました。
　本校の『日曜参観』に，たくさんのご参加くださり，本当にありがとうございました。また，徒歩での来校にもご協力いただき，ありがとうございます。今後の参観時もどうぞよろしくお願いします。

今日は，『日曜参観』です！

５月２８日（日）
　朝からいいお天気で，子どもたちは元気に登校しました。
　今日は，『日曜参観日』です。子どもたちのがんばる姿をぜひ見にいらしてください。
　たくさんのご来校をお待ちしています。どうぞよろしくお願いいたします。

３年のページ 地図を広げて・・・

５月２６日（金）
　今，社会科では『学校の周りの様子』について学習しています。

　友だちのおすすめの場所の紹介を聞き，「実際に行ってみたい」「見てみたい」ということになり，先週に校区探検に行きました。

　探検をしながら，校区の地図に気付いたことをメモをしました。

　そして，みんなのメモをグループで一枚の地図にまとめました。

　見た人がわかりやすいように，色を分けたり，絵を描いたりしていました。

　次の社会科の時間では，グループごとに地図にまとめたことを紹介します。

６年のページ 頑張れ！陸上部

５月２６日（金）
　今年度の陸上部は，参加人数がぐっと減り細々とですが，楽しく活動しています。
　今日はチームにわかれて，「シャトランリレー」をしました。
　勝ったチーム以外は罰ゲーム！なので，みんな必死に勝てるように作戦を立て協力していました。
　負けたチームは，腹筋や腕たてふせ・・・などをしていましたが，みんな楽しそう。
　ほんのり汗をかいていました。
　来週からの部活も励みましょう！

３年のページ マンホールの形の謎

５月２６日（金）
　マンホールの形は，円の形をしているものがほとんどです。
　どうして，マンホールは円の形をしているものが多いのか？という疑問を解決するために，模型を使って，実験をしてみました。

　三角形や四角形のマンホールは，向きや角度によっては穴に落ちてしまうのですが，円のマンホールは引っかかって落ちませんでした。
　理由が分かって，「だから円の形をしているんだ！」と子どもたちは嬉しそう。
　
　ぜひ道を歩いているときに，マンホールの形に注目してみてくださいね。