5年生 栄養のお話

　栄養教諭の栗花落先生の食育学習がありました。今回のテーマは「減塩」でした。少しでも減塩するために、自分でできる取組を考えました。ご飯にふりかけをかけないことや、お菓子の量を減らすことを目標にしている子もいました。

5年生 毛筆の学習

　毛筆の学習では、書き初めに挑戦しました。５年生になり難しい漢字を書くことが多くなり、「むずかしい！」と言いながら取り組む子ども達に姿も増えています。でも、難しいからこそ集中し熱心に取り組むこともできています。どの子も素敵な文字が書けました！

5年生 調理実習

２１日（金）の５・６時間目に、調理実習をしました。今回は、食事の主食と汁物を作ることを通して、栄養のバランスや出汁の大切さについて考えることを目的に取り組みました。
お味噌汁作りでは、煮干しで出汁をとって味噌を溶いたものと、お湯で味噌を溶いたものの味比べもしました。自分たちで作ったお味噌汁は旨味が感じられ、「おいしさ」を感じました。お湯だけの方は塩気だけを感じておいしくないようでした。
ご飯は、ガラス鍋を使って炊いている時の様子を観察しました。火加減が難しく、沸騰してから弱火にするのに目が離せない様子でした。どのグループも焦がすことなく、とてもおいしく炊けました。

４年生の図画工作の時間

版画の鑑賞をしました。図工室の黒板に作品を掲示して自分の頑張ったことや友達の作品の素敵なところを見つけました。「ザリガニの魅力の大きなハサミがしっかりほれている。」「しっぽが上に向いているのが飛び跳ねているようでよかった。」などたくさんの素敵を見つけてくれました。彫刻刀を使った感想は、彫刻刀を使い分けて彫ることができた。」「まがるのが難しかった。」「だんだんうまくほれるようになってきて楽しかった。」と多くの児童が書いてくれています。来年の多色刷りを楽しみにしているようです。

3年 理科「じしゃくのふしぎ」

「じしゃくのふしぎ」の単元を学習中です。じしゃくの力がはさむ物の厚さによってどうなるか実験しました。段ボールを１枚、２枚、３枚と重ねていき、クリップが何個つくか調べました。１枚が一番たくさんつきました。厚さがうすいほどじしゃくの力は大きいことが分かりました。そのことを使って簡単な工作をして楽しみました。

1・2年「お話玉手箱」

今日はお話玉手箱がありました。1年生は「あらまっ！」、2年生は「サンタクロースってほんとにいるの？」を読んでいただきました。
ボランティアの方の読みに聞かせによりお話の世界に引き込まれた子どもたちの目は輝いていました。ボランティアの皆さん、楽しいひと時をありがとうございました！

４年 図工 「ほってすってためして」

自由参観の時に見ていただいたザリガニのスケッチを判に写して彫り進めました。みんな、時間を重ねるごとに彫刻刀の使い方が上手になりました。完成した判にインクをつけて自分で刷りました。完成した版画は、個人懇談会の時に教室で掲示します。是非、ご覧ください。

３年 国語「食べ物のひみつを教えます」

「食べ物のひみつを教えます」の単元で作成していた文章が完成しました。友だちと書いた文章を読み合い、一人ひとりの文章の工夫を見つけました。これからの国語の学習に生かしていって欲しいです。

４年 社会見学

社会の学習で、蹴上浄水場と琵琶湖疏水記念館に行きました。
子どもたちは学習した内容を実際に見ることができ
様々な発見や気づきがあった様でした。
今回学んだことを生かして疏水の学習を進めていきます。
保護者の皆様、朝早くから準備等
ご協力いただきありがとうございました。

３年 「ハッピーおはよう」

ハッピーおはよう３年生担当でした。朝から元気よく挨拶することができました。